九年级化学上册 6.2 化学反应中的能量变化教案 （新版）北京课改版.docxVIP

九年级化学上册6.2化学反应中的能量变化教案（新版）北京课改版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学上册6.2化学反应中的能量变化教案（新版）北京课改版

教材分析

本节课为人教版初中化学九年级上册第六单元第二课时，课题为“化学反应中的能量变化”。通过前面的学习，学生已经掌握了化学反应的基本概念和化学方程式的书写方法。本节课的主要内容是让学生了解化学反应中的能量变化，以及能量变化的表现形式，如放热、吸热等。同时，通过实验和实例，使学生能够理解能量守恒定律，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：科学探究、证据推理、模型建构和科学态度。首先，学生需要通过实验和观察，培养科学探究的能力，学会从现象中寻找规律。其次，通过分析化学反应中的能量变化，培养学生证据推理的能力，学会从实验数据中得出合理结论。然后，学生需要建立化学反应能量变化的模型，培养模型建构的能力，学会用模型解释实际问题。最后，学生在整个学习过程中需要保持积极的态度，培养科学态度，学会主动思考和质疑。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了化学反应的基本概念，包括反应物、生成物、反应条件等。此外，学生还应该具备一定的实验操作能力，能够进行简单的实验操作和观察。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学反应中的能量变化这一课题可能感到好奇，具有一定的学习兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力。在学习风格上，学生可能更偏向于通过实验和观察来学习，因此需要提供丰富的实验资源和实例。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习化学反应中的能量变化时，学生可能会遇到一些困难。首先，学生可能难以理解能量守恒定律的概念，无法将能量守恒与实际化学反应联系起来。其次，学生可能对实验结果的分析和解释感到困惑，无法准确判断反应是放热还是吸热。此外，学生可能对化学反应中的能量变化的具体机制感到迷茫，难以理解能量如何转化为其他形式。因此，教师需要提供清晰的解释和实例，帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验桌、显微镜、烧杯、试管、温度计、热量计等实验设备；

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如教学PPT、教学视频等；

3.信息化资源：互联网上的相关教学资源，如教学文章、实验演示视频等；

4.教学手段：讲解、实验演示、小组讨论、问题解答、互动提问等教学手段。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《化学反应中的能量变化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过食物燃烧的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学反应中能量变化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学反应中的能量变化的基本概念。化学反应中的能量变化是指在化学反应过程中，反应物和生成物之间的能量差异。这个能量差异可以表现为放热或吸热现象。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了化学反应中能量变化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，燃烧反应是一种放热反应，它释放出的热量可以用来加热物体或产生蒸汽。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调放热反应和吸热反应这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与化学反应中的能量变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示化学反应中能量变化的基本原理。例如，我们可以进行一个燃烧实验，观察燃烧过程中温度的变化。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“化学反应中的能量变化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了化学反应中的能量变化的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对化学反应中能量变化的理解。我希望大家能够掌握这些