Lesson 4 Dont Smoke,Please!教案 2023-2024学年冀教版九年级英语全册.docx

Lesson4DontSmoke,Please!教案2023-2024学年冀教版九年级英语全册

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版九年级英语全册Lesson4DontSmoke,Please!。该节课主要让学生掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，如Dontsmoke,eathealthily,exerciseregularly等，同时能够运用这些词汇和表达方式进行简单的对话交流。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语对话和一些日常表达方式。通过对本节课的学习，学生将进一步丰富自己的词汇量，并将所学知识应用到实际生活中，提高自己的英语交际能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的英语语言能力、文化意识和跨文化交际能力。通过学习Lesson4DontSmoke,Please!，学生将能够掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，并运用这些词汇进行简单的对话交流。此外，学生还将能够理解吸烟对健康的危害，并能够用英语表达自己的观点和理由。通过本节课的学习，学生将增强自己的英语语言运用能力，提高对健康生活方式的认识，培养良好的生活习惯和健康意识。同时，学生也将能够理解和尊重不同的文化背景和价值观，提高自己的跨文化交际能力。

三、教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇：掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，如Dontsmoke,eathealthily,exerciseregularly等。

（2）语法：运用一般现在时表达习惯和建议，如Iusuallyeatbreakfastat7oclock.Youshouldexercisemore.

（3）对话：能够运用所学词汇和表达方式进行简单的对话交流，如询问和描述健康习惯。

2.教学难点：

（1）词汇：一些抽象的词汇和短语的理解和运用，如passivesmoking,hangover,giveup等。

（2）语法：一般现在时的运用，尤其是主语为第三人称单数时的变化，如Heexerciseseveryday.

（3）对话：在实际交流中正确使用所学词汇和表达方式，尤其是如何在对话中表达建议和理由。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版九年级英语全册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与本节课内容相关的多媒体资源，如健康生活方式的图片、图表和视频等。例如，可以准备一些关于吸烟对健康影响的图片和视频，以帮助学生更好地理解和记忆相关词汇和表达方式。

3.实验器材：如果可能涉及实验环节，需要准备实验所需的器材，如实验仪器、试剂等。确保实验器材的完整性和安全性，同时要为学生提供正确的实验操作指导。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。可以安排一些小组活动，让学生在小组内进行讨论和实践操作，以提高学生的参与度和合作能力。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便于教师进行PPT演示、视频播放和板书等教学活动。

6.学习资料：为学生准备一些额外的学习资料，如词汇卡片、练习册等，以便于学生进行自主学习和巩固所学知识。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于学生对课堂教学进行评价和建议，帮助教师了解学生的学习情况和改进教学方法。

五、教学流程

1.导入新课：

（1）用时5分钟

（2）提问：“你们在日常生活中是否遇到过健康问题的情况？”

（3）举例说明：如感冒、发烧等

（4）引入本节课主题：“今天我们一起来学习如何保持健康的生活方式。”

2.新课讲授：

（1）用时10分钟

（2）理论介绍：解释健康生活方式的概念和重要性

（3）案例分析：分析一个健康生活方式的案例

（4）重点难点解析：讲解健康生活方式的重点和难点

3.实践活动：

（1）用时10分钟

（2）分组讨论：讨论如何保持健康的生活方式

（3）实验操作：进行一个简单的健康生活方式实验

（4）成果展示：展示实验结果和讨论成果

4.学生小组讨论：

（1）用时10分钟

（2）讨论主题：健康生活方式在实际生活中的应用

（3）引导与启发：引导学生提出观点和想法，启发思考

（4）成果分享：分享讨论成果

5.总结回顾：

（1）用时5分钟

（2）总结本节课所学内容：健康生活方式的基本概念、重要性和应用

（3）鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识

（4）回答学生疑问，提供帮助

六、教学资源拓展

本节课的核心素养目标旨在通过学习Lesson4DontSmoke,Please!，提高学生的英语语言能力、文