2024-2025年高中化学 专题4 第1单元 第1课时 二氧化硫的性质和作用教案 苏教版必修1.docxVIP

2024-2025年高中化学专题4第1单元第1课时二氧化硫的性质和作用教案苏教版必修1

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教学内容

本节课选自苏教版高中化学必修1，专题4第1单元，着重探讨“二氧化硫的性质和作用”。具体内容包括：

1.二氧化硫的物理性质：无色、有刺激性气味、易溶于水等。

2.二氧化硫的化学性质：具有还原性、氧化性、漂白性等。

3.二氧化硫的来源和危害：主要包括工业排放、火山爆发等，对环境、人体健康的危害。

4.二氧化硫的防治和利用：脱硫技术、二氧化硫在工业中的应用等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过实验观察和分析二氧化硫的性质，培养学生观察、提问、假设、实验、验证的科学探究能力。

2.思维品质：运用化学知识解释二氧化硫的来源、危害及防治方法，提高学生的分析、评价、创新能力。

3.科学态度：关注二氧化硫对环境的影响，培养学生环保意识和社会责任感，形成可持续发展观念。

4.价值观：了解二氧化硫在工业中的应用，使学生认识到化学知识在实际生活中的价值，激发学习兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-二氧化硫的化学性质：包括还原性、氧化性、漂白性等，这是本节课的核心内容。教师应通过实验演示和讲解，使学生深入理解这些性质的实质和表现。

-二氧化硫的来源、危害及防治：这部分内容对于培养学生的环保意识和解决实际问题的能力至关重要。教师需详细讲解二氧化硫排放的途径、对环境和人体的影响，以及目前采用的防治措施。

举例：

-还原性的表现：二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，体现其还原性。

-漂白性的体现：二氧化硫与有机色素结合，使色素褪色。

2.教学难点

-理解二氧化硫的还原性和氧化性的区别与联系：这是学生容易混淆的地方，需要教师通过具体反应方程式和实例进行解释。

-二氧化硫在环境中的转归及其影响：这部分内容较为复杂，涉及大气化学和环境科学知识，学生理解起来有一定难度。

-二氧化硫防治技术的原理和实际应用：技术原理和工程实践的结合是学生较难掌握的部分。

举例：

-还原性与氧化性的区别：二氧化硫在与氧气反应时表现还原性，而在与金属反应时表现氧化性。

-环境转归：二氧化硫在大气中与水蒸气反应生成硫酸，进而形成酸雨，对环境和生态系统造成危害。

-防治技术：干法和湿法脱硫技术的原理，以及它们在火力发电厂等工业领域的应用。

教师应通过生动的案例分析、互动讨论和实验演示等方式，帮助学生突破这些难点，确保学生对二氧化硫的性质和作用有全面、深入的理解。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有苏教版高中化学必修1教材，以便于学生预习、复习及课堂学习。

-准备与教学内容相关的章节习题，帮助学生巩固所学知识。

2.辅助材料：

-收集二氧化硫相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于课堂展示，增强学生对二氧化硫性质和作用的理解。

-准备二氧化硫排放来源、危害以及防治措施的相关案例，帮助学生更好地了解这些知识点在实际生活中的应用。

-收集相关新闻报道、学术论文等资料，让学生了解二氧化硫对环境的影响及其防治技术的研究动态。

3.实验器材：

-准备实验所需的二氧化硫气体、实验试管、滴定管、烧杯、漏斗、蒸馏装置等。

-确保实验器材的质量和安全性，进行实验操作前的检查和维护。

-准备实验防护用品，如手套、护目镜、防毒面具等，确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室分为讲课区、实验操作台、分组讨论区等，为学生提供舒适的学习环境。

-讲课区：配置多媒体设备，方便教师展示辅助材料。

-实验操作台：设置在教室安全区域，便于学生进行实验操作。

-分组讨论区：为学生提供充足的空间，便于开展小组讨论、合作学习等活动。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《二氧化硫的性质和作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过空气质量警报的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索二氧化硫的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解二氧化硫的基本概念。二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，具有还原性、氧化性、漂白性等特性。它在工业生产和环境问题中起着重要作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以火力发电厂为例，分析二氧化硫的排放和脱硫技术的应用，了解它如何帮助我们解决环境污染问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调二氧化硫的还原性和氧化性这两个重点。对于难点部分，如二氧化硫的漂白性，我会通过实验现象和反应方程式来帮助大家理解。

三、实践