2024七年级英语下册 Module 12 Western music教学设计（新版）外研版.docxVIP

2024七年级英语下册Module12Westernmusic教学设计（新版）外研版

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教学内容

本节课的教学内容来自于外研版七年级英语下册Module12Westernmusic。该章节主要介绍了西方音乐的历史和发展，包括不同历史时期的音乐特点、著名音乐家和他们的代表作品。具体内容包括：

1.西方音乐的历史背景和发展脉络；

2.古典音乐时期的主要音乐家和作品，如Mozart、Beethoven等；

3.浪漫主义音乐时期的音乐家和作品，如Tchaikovsky、Brahms等；

4.现代音乐的发展，包括爵士乐、摇滚乐等；

5.音乐术语的解释，如旋律、和声、节奏等。

本节课将围绕以上内容展开，通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，让学生了解和感受西方音乐的魅力，提高他们对英语文化的理解和鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的英语学科核心素养，具体包括以下方面：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种活动，提高学生理解和运用英语的能力，使他们能够流畅地交流关于西方音乐的话题。

2.文化意识：通过学习西方音乐的历史和发展，培养学生对不同文化的认知和理解，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析、比较不同历史时期的音乐特点和音乐家作品，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、运用知识和合作解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.西方音乐历史和发展脉络的理解和掌握；

2.著名音乐家和他们的代表作品的认识和了解；

3.音乐术语的理解和运用。

难点：

1.对西方音乐历史和发展脉络的理解和掌握；

2.对著名音乐家和他们的代表作品的深入了解；

3.音乐术语的运用和理解。

解决办法：

1.通过图片、视频等教学资源，生动形象地展示西方音乐历史和发展脉络，帮助学生更好地理解和掌握；

2.通过听力材料和音乐作品，使学生直观地感受音乐家的代表作品，加深对著名音乐家和他们的代表作品的了解；

3.通过实例和练习，让学生在实际语境中运用音乐术语，提高他们的理解和运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《外研版七年级英语下册Module12Westernmusic》。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的西方音乐历史和发展脉络的图片、图表，如音乐家的肖像、音乐作品的封面等；

b.收集著名音乐家的代表作品音频或视频资料，如Mozart的《奏鸣曲》、Beethoven的《第五交响曲》等；

c.准备音乐术语的相关图片或卡片，如旋律、和声、节奏等；

d.准备听力材料，包括不同历史时期的音乐片段，让学生能够直观地感受音乐风格的变化。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和合作；

b.设置实验操作台，以便学生能够进行实践活动，如听力练习、音乐术语的运用等；

c.确保教室内的音响设备正常运行，以便播放音频和视频资料；

d.在教室内布置一些与西方音乐相关的装饰，如音乐家的名言、著名音乐作品的图片等，营造良好的学习氛围。

5.其他资源：

a.网络资源：搜索与教学内容相关的网站、博客、论坛等，以便在课堂上提供更多相关信息和素材；

b.教学软件：准备教学所需的软件，如多媒体播放器、听力训练软件等；

c.学习平台：确保学生能够登录到在线学习平台，以便进行听力练习、互动交流等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西方音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是西方音乐吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西方音乐的图片或视频片段，让学生初步感受西方音乐的魅力或特点。

简短介绍西方音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解西方音乐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍西方音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的西方音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西方音乐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用西方音乐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择