（2024年秋季版）七年级历史下册 第七单元 第22课 清朝的文学与艺术教案 川教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史下册第七单元第22课清朝的文学与艺术教案川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级历史下册第七单元第22课清朝的文学与艺术教案川教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史下册第七单元第22课清朝的文学与艺术

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）了解清朝的文学与艺术特点及其代表作品。

（2）掌握清朝文学与艺术的发展脉络。

（3）认识清朝文学与艺术在我国历史地位。

2.教学目标：

（1）能够说出清朝文学与艺术的主要特点。

（2）能够列举出清朝文学与艺术的代表作品。

（3）能够理解清朝文学与艺术的发展脉络。

三、教学重难点

1.教学重点：清朝文学与艺术的特点及其代表作品。

2.教学难点：清朝文学与艺术的发展脉络。

四、教学方法和手段

1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等。

2.教学手段：多媒体课件、历史图片、文献资料等。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示清朝文学与艺术的代表作品，引发学生兴趣，导入新课。

2.讲授新课：

（1）介绍清朝文学与艺术的特点。

（2）讲解清朝文学与艺术的发展脉络。

（3）分析清朝文学与艺术的代表作品。

3.课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己对清朝文学与艺术的理解和感悟。

4.总结拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生知识面。

六、课后作业

1.结合教材，复习本节课的内容，总结清朝文学与艺术的特点及其发展脉络。

2.选取一部清朝的文学作品，进行分析，了解其艺术价值和历史意义。

3.结合自己的生活实际，谈谈对清朝文学与艺术的看法。

核心素养目标

1.运用历史思维，理解清朝文学与艺术的特点及其发展脉络，提高历史解释能力。

2.运用批判性思维，分析清朝文学与艺术的代表作品，提升独立思考和判断能力。

3.运用综合思维，将清朝文学与艺术放入我国历史大背景中，培养全局观念和综合分析能力。

4.增强文化自信，认识清朝文学与艺术在我国历史地位，感受中华民族优秀传统文化的魅力。

学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，接受能力强，但注意力容易分散。在这个阶段，学生的认知能力逐渐提高，开始能够进行更深入的思考和分析。对于历史学科，他们已经接触过一些基本的历史知识，对历史事件有一定的了解，但对于清朝文学与艺术方面的知识可能较为陌生。

在知识方面，学生们可能对清朝的历史背景有一定的了解，但对于清朝文学与艺术的具体内容，如诗词、小说、戏曲、绘画等，可能知之甚少。他们可能知道一些著名的文学作品和艺术家，但对于这些作品和艺术家的具体特点和价值，可能缺乏深入的认识。

在能力方面，学生们可能具备一定的阅读和理解能力，但对于分析复杂的历史文献和艺术作品，可能还需要指导和训练。他们的批判性思维能力和综合分析能力可能在发展中，需要通过教学活动来培养和提高。

在素质方面，学生们可能具备一定的文化素养，但可能缺乏对于传统文化的深入了解和认识。他们可能对于传统文化感兴趣，但可能缺乏文化自信，对于自己的文化传统缺乏自豪感。

在学习行为习惯方面，学生们可能习惯于被动接受知识，对于主动探索和独立思考的能力可能还需要培养。他们可能更倾向于通过图像和视频等直观的方式学习，对于文字和理论的学习可能感到枯燥。

综合以上学情分析，本节课的教学设计将注重引导学生主动参与，激发他们的兴趣和好奇心。通过展示丰富的历史文献和艺术作品，让学生直观地感受清朝文学与艺术的魅力。同时，通过讨论和分析，培养学生的批判性思维能力和综合分析能力。在教学过程中，教师将注重引导学生理解和解释历史现象，提高他们的历史解释能力。同时，通过教学活动，增强学生对传统文化的认识和自豪感，培养他们的文化自信。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解清朝文学与艺术的特点、发展脉络和代表作品，引导学生掌握基本知识。

（2）讨论法：分组讨论，让学生分享对清朝文学与艺术的理解和感悟，培养合作精神和批判性思维。

（3）案例分析法：分析具体的历史文献和艺术作品，让学生深入了解其内涵和价值，提高历史解释能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：展示历史图片、文献资料和艺术作品，生动形象地呈现清朝文学与艺术的特点，增强学生兴趣。

（2）教学软件：利用教学软件进行互动教学，如虚拟博物馆、在线讨论等，提高学生的参与度和学习效果。

（3）分组合作：让学生分组进行讨论和案例分析，培养团队合作能力和独立思考能力。

（4）板书设计：板书关键信息和重点难点，帮助学生梳理思路，加深对清朝文学与艺术的理解。