七年级信息技术上册 第3课时 计算机与信教案 科教版.docxVIP

七年级信息技术上册第3课时计算机与信教案科教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级信息技术上册第3课时计算机与信教案科教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级信息技术上册第3课时——计算机与信教案

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够意识到计算机与信息技术在现代社会中的重要性，了解计算机的基本原理和应用领域，提高学生对信息的敏感度和关注度。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，学会使用计算机语言进行简单的程序设计，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：通过本节课的学习，使学生能够掌握计算机的基本操作技能，学会使用常用的办公软件和互联网资源，提高学生的自主学习能力和创新意识。

4.信息社会责任：培养学生遵守网络安全和信息技术相关的法律法规，了解信息技术对社会发展的影响，提高学生的信息素养和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）计算机的基本概念：使学生了解计算机的发展历程、基本原理和应用领域，如办公自动化、网络通信、娱乐游戏等。

（2）计算机硬件和软件的组成：让学生掌握计算机硬件（如CPU、内存、硬盘等）和软件（如操作系统、应用软件等）的基本知识。

（3）计算机的基本操作：培养学生熟练使用计算机键盘、鼠标，进行文件创建、复制、粘贴、删除等基本操作。

（4）常用的办公软件：教学Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本使用方法，让学生能够进行文档编辑、数据处理和演示制作。

（5）互联网的基本应用：使学生了解互联网的起源、发展，学会使用浏览器、搜索引擎、电子邮件等互联网工具。

2.教学难点：

（1）计算机硬件和软件的组成：由于硬件和软件概念较为抽象，学生难以理解它们之间的关系，需要通过实物展示、图片解释等方法进行讲解。

（2）计算机的基本操作：部分学生可能对键盘、鼠标的使用不熟悉，导致操作困难，需要教师个别辅导，让学生多练习，提高操作熟练度。

（3）常用的办公软件：办公软件的功能繁多，学生难以短时间内掌握。教学时应遵循由浅入深、循序渐进的原则，让学生逐步掌握各项功能。

（4）互联网的基本应用：互联网的普及使得学生对其有一定的了解，但如何正确使用互联网，识别和防范网络安全风险是本节课的难点。需要教师通过实例讲解、网络安全教育等方式，提高学生的网络安全意识。

（5）信息社会责任：培养学生遵守网络安全和信息技术相关的法律法规，了解信息技术对社会发展的影响，提高学生的信息素养和社会责任感。这一难点需要教师在教学过程中不断渗透，引导学生树立正确的价值观。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解计算机的基本概念、硬件软件组成等理论知识时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.任务驱动法：在讲解办公软件和互联网应用时，设计实际操作任务，引导学生动手实践，通过完成任务来掌握相关技能。

3.小组合作法：在讨论信息社会责任等议题时，组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和社会责任意识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示计算机硬件软件图片、操作步骤等，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用Word、Excel等教学软件，现场演示操作方法，让学生直观地了解办公软件的使用技巧。

3.互联网资源：指导学生使用浏览器、搜索引擎，查找相关资料，拓宽知识视野，提高学生的信息检索能力。

4.网络教学平台：利用网络教学平台，发布课程资源、布置作业、交流讨论，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

5.安全防护软件：在讲解网络安全时，推荐学生使用防护软件，提高学生的网络安全防护能力。

6.虚拟实验室：在讲解计算机硬件知识时，运用虚拟实验室软件，让学生模拟组装计算机，增强学生的实践操作体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机与信教案的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机的图片或视频片段，让学生初步感受计算机的魅力或特点。

简短介绍计算机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计