七年级地理下册 第六章 第四节 黄土高原教案 中图版.docx

七年级地理下册第六章第四节黄土高原教案中图版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自中图版七年级地理下册第六章第四节“黄土高原”。本节课主要内容包括：

1.黄土高原的地理位置和范围：介绍黄土高原位于中国北方，东起太行山，西至乌鞘岭，北起长城，南抵秦岭的特点。

2.黄土高原的形成原因：讲解风力沉积作用和流水侵蚀作用对黄土高原形成的影响。

3.黄土高原的地貌特征：介绍黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌形态的特点。

4.黄土高原的生态环境问题：讲解水土流失的原因、危害以及治理措施。

5.黄土高原的特色文化：介绍黄土高原地区的民间艺术、民俗风情等特色文化。

6.黄土高原的经济发展：讲解农业、工业、旅游业等支柱产业的发展状况。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理实践力：通过观察黄土高原的地形地貌图片，分析水土流失的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.培养学生的区域认知能力：让学生了解黄土高原的地理位置、范围和特点，认识不同地形地貌的特点，提高学生对区域地理特征的认识。

3.增强学生的综合思维能力：通过分析黄土高原的形成原因、地貌特征、生态环境问题等方面的知识，培养学生运用综合思维方法分析地理问题的能力。

4.提高学生的地理审美情趣：通过欣赏黄土高原的特色文化、民俗风情等，培养学生对地理环境的审美情趣，激发学生对地理学科的热爱。

5.培养学生的地理人地观念：让学生了解人类活动对黄土高原生态环境的影响，认识到人类与地理环境之间的相互关系，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）黄土高原的地理位置和范围：让学生掌握黄土高原位于中国北方，东起太行山，西至乌鞘岭，北起长城，南抵秦岭的特点。

（2）黄土高原的形成原因：讲解风力沉积作用和流水侵蚀作用对黄土高原形成的影响。

（3）黄土高原的地貌特征：让学生了解黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌形态的特点。

（4）黄土高原的生态环境问题：让学生了解水土流失的原因、危害以及治理措施。

（5）黄土高原的特色文化：介绍黄土高原地区的民间艺术、民俗风情等特色文化。

（6）黄土高原的经济发展：讲解农业、工业、旅游业等支柱产业的发展状况。

2.教学难点：

（1）黄土高原的形成原因：让学生理解风力沉积作用和流水侵蚀作用对黄土高原形成的影响，以及这两个作用之间的相互关系。

（2）黄土高原的地貌特征：让学生认识黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌形态的特点，并理解它们之间的区别。

（3）水土流失的原因和治理措施：让学生理解水土流失的原因，如植被破坏、土壤结构疏松等，以及治理措施，如植树造林、修建梯田等。

（4）黄土高原的特色文化：让学生了解黄土高原地区的民间艺术、民俗风情等特色文化，提高学生对地理环境的认识。

（5）黄土高原的经济发展：让学生理解农业、工业、旅游业等支柱产业在黄土高原地区的发展状况，以及这些产业对区域经济发展的影响。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

2.教学挂图或地图，包括黄土高原的地形地貌图、水土流失示意图等。

3.黄土高原相关视频资料，如地貌特征、生态环境问题等。

4.纸质或电子版的教科书、教辅资料。

5.学生分组讨论所需的桌椅。

课程平台：

1.学校提供的在线学习平台，如学校的教学管理系统。

2.互联网上的公开课程资源，如教育部门官方网站提供的相关课程。

信息化资源：

1.在线地图服务，如谷歌地图、百度地图等，用于展示黄土高原的地理位置和范围。

2.教育云平台，如腾讯课堂、网易云课堂等，提供的相关课程资源。

3.学术期刊、论文库等，用于查找黄土高原相关的研究资料。

教学手段：

1.讲授法：教师对黄土高原的相关知识进行讲解，引导学生理解重点内容。

2.案例分析法：通过分析具体的黄土高原地区的水土流失治理案例，让学生了解治理措施的实际效果。

3.小组讨论法：学生分组讨论黄土高原的地貌特征、生态环境问题等，培养学生的合作能力和综合思维能力。

4.图片观察法：让学生观察黄土高原的地形地貌图片，提高学生的区域认知能力。

5.视频教学法：播放黄土高原相关视频资料，帮助学生更直观地了解地貌特征、生态环境问题等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供黄土高原的地形地貌图、水土流失示意图等预习资料，让学生提前了解本节课的重点内容。

-设计预习问题：提出问题如“黄土高原是如何形成的？”、“水土流失对黄土高原的影响有哪些？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教科书和提供