陕西省石泉县高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 2.2 中国军民维护国家主权的斗争教案 人民版必修1.docxVIP

陕西省石泉县高中历史专题二近代中国维护国家主权的斗争2.2中国军民维护国家主权的斗争教案人民版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省石泉县高中历史专题二近代中国维护国家主权的斗争2.2中国军民维护国家主权的斗争教案人民版必修1

教材分析

本节课选自陕西省石泉县高中历史专题二“近代中国维护国家主权的斗争”，旨在让学生深入了解2.2节“中国军民维护国家主权的斗争”。人民版必修1教材以丰富、详实的史实为依据，通过阐述近代以来中国面临列强侵略的严峻形势，强调中国军民为捍卫国家主权、领土完整所进行的英勇斗争。课程内容紧密联系教材，围绕鸦片战争、甲午战争等重大历史事件，深入剖析中国军民抵抗外侵的斗争精神，强化学生对于近代中国历史的认识，激发他们的爱国情怀，培养民族自豪感。同时，通过对比分析不同历史时期维护国家主权斗争的特点，提高学生分析历史问题的能力，为后续学习奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解、史料实证和家国情怀。通过深入学习中国军民维护国家主权的斗争，学生能理解并评价近代中国面临的外部压力和内部挑战，掌握关键历史事件的因果联系，提高对历史的洞察力和分析能力。在史料实证方面，学生将学会搜集、整理和解读不同类型的历史资料，培养严谨的学术态度和批判性思维。同时，通过感悟中国军民的抗争精神，培育学生的家国情怀，加强民族认同感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课的学习之前，学生已对近代中国的基本历史脉络有所了解，特别是在专题一的学习中，他们已经接触到了近代中国社会的转型以及列强侵略对中国的影响。此外，学生也对中国历史上的几次重大战争（如鸦片战争、甲午战争等）有了初步的认识，对国家主权和领土完整的重要性有了基本理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生对历史事件充满好奇心，他们通常对英雄人物和抗争故事表现出浓厚的兴趣。学生在分析历史事件时具有一定的批判性思维能力，但在深入挖掘历史背景和复杂关系方面尚需指导。他们的学习风格多样，有的偏向于视觉学习，有的则更倾向于通过讨论和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在理解不同历史时期维护国家主权斗争的策略和动机方面遇到困难。此外，对于如何将零散的历史事件整合成完整的知识体系，以及如何从多角度分析历史问题的能力，学生可能还不足。在史料分析方面，学生可能缺乏对第一手史料和二手史料的区分和评价能力。情感上，学生可能难以体会到历史事件背后的人物情感和家国情怀，需要通过具体的案例和情境创设来激发。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、历史文物复制品或图片、历史地图、教学挂图。

-软件资源：历史教学软件、PPT课件、视频资料（历史纪录片片段、访谈录）、音频资料（相关历史事件的描述或当事人的讲话）。

-课程平台：学校网络教学平台、数字图书馆、电子教材。

-信息化资源：电子白板、互动式教学应用、在线历史资料库。

-教学手段：讲授、小组讨论、角色扮演、史料分析、问题探究、情境模拟、案例研究。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解中国军民维护国家主权的斗争的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习近代中国历史内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习历史的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的近代中国历史内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中国军民维护国家主权的斗争知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中国军民抗争策略和意义展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计情境模拟活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对中国军民维护国家主权的斗争知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的