第一单元课内小练笔+习作：我的心爱之物（课件）统编版语文五年级上册.pptxVIP

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2024-07-20 发布于山东
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第一单元课内小练笔+习作：我的心爱之物（课件）统编版语文五年级上册.pptx

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课内练笔指导

第2课落花生;看练笔题目;理练笔思路;◎可以先写事物的特点，再写由此联想到的人物，说一说人物和这种事物的相似之处，最后抒发赞美之情。

◎可以先概括某个人或某些人的事迹，再点出他或他们身上体现出来的精神品质，最后联想到拥有同样特点的那种事物。;;;;我的心爱之物;桂花;我们每个人都有自己的心爱的东西，想一想：你的心爱之物是什么呢？今天，咱们就来晒晒自己的心爱之物。;;;;

1.下列哪些做法不符合本次习作题目的要求？()(多选)

A.选择写布娃娃和玩具熊，并写自己与它们的故事。

B.简单写出心爱之物的来历。

C.编写一个与心爱之物有关的童话或寓言故事。

D.详细写出“我”与心爱之物之间的互动细节。;2.如果你要写《我心爱的小狗》，下列哪些内容适合重点描写？（)(多选)

A.小狗全身圆滚滚的，在草地上奔跑时像个滚动的小球。

B.经过“我”两天的恳求，妈妈最终同意让“我”去表妹家看望她的小狗。

C.小狗常把吃剩的骨头叼到“我”的床上，“我”很生气。

D.“我”经常牵着小狗在外面跑步以及和它玩小球。

E.“我”忘记带钥匙时，小狗会主动独自到学校给“我”送钥匙。;写心爱之物的样子和故事时，不能只有客观介绍，要融入自己的情感。;;01;;2.同类对比，突出独一无二;;注意比喻要新颖和贴切，不能太老套，本体和喻体间也不能毫无相似之处。;◎练习一：学会通过描写事物的外形特点来表达喜爱之情。;02;1.罗列事例有条理;;;◎练习二：通过展现故事中物和“我”的互动细节来表达喜爱之情。;3.议论抒情显心爱;学以致用;;;;我的

心爱之物