高考作文复习备考：精细审题，精准立意作文教学设计 人教版.docx

高考作文复习备考：精细审题，精准立意作文教学设计人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

本课程设计针对的是高中语文写作教学，以人教版《语文》高中教材为例，选取“写作与修改”单元中“精细审题，精准立意”一节进行教学设计。本节课旨在引导学生掌握精细审题和精准立意的方法，提高作文的针对性和深度。教学内容主要包括理解作文题目、分析题目要求、拓展思维和选材，以及立意和构思。通过本节课的学习，学生将能够更好地应对高考作文，提高写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：语言表达与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过教学，学生将能够：

1.运用语文知识，准确理解作文题目，进行精细审题；

2.发展逻辑思维，进行精准立意，提高作文的针对性和深度；

3.培养审美情趣，选材新颖，构思独特，创作出有思想、有感情的作文；

4.了解和传承中华优秀传统文化，运用到作文中，提升作文的文化内涵。

重点难点及解决办法

重点：

1.精细审题：理解作文题目，分析题目要求，确定写作方向。

2.精准立意：拓展思维和选材，确立独特、深刻的立意。

难点：

1.如何在众多素材中进行有效筛选和运用？

2.如何将所选素材与题目要求紧密结合，进行精准立意？

解决办法：

1.通过案例分析、讨论交流，引导学生掌握审题要领，明确题目要求。

2.利用思维导图、小组合作等教学方法，帮助学生拓展思维，丰富选材。

3.结合优秀范文，分析立意技巧，引导学生进行精准立意。

4.课堂练习、课后作业等方式，巩固所学方法，提高写作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力和解决问题的能力；

2.案例分析法：通过分析典型作文案例，使学生理解并掌握精细审题和精准立意的方法；

3.小组合作学习：将学生分成小组，进行讨论和交流，促进学生之间的互动和合作，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体设备，直观地展示教学内容，增强学生的学习兴趣和理解能力；

2.网络教学平台：利用网络教学平台，发布教学资源，方便学生随时学习和复习；

3.写作软件：利用写作软件，辅助学生进行作文创作，提高学生的写作效率和水平；

4.在线交流与反馈：通过网络平台，学生可以在线提交作文，教师可以及时进行批改和反馈，方便学生及时了解自己的写作情况，进行针对性的改进和提高。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解精细审题和精准立意的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习精细审题和精准立意的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确精细审题和精准立意教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习精细审题和精准立意的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的作文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为精细审题和精准立意新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解精细审题和精准立意的方法和技巧。

结合实例帮助学生理解，突出重点，强调难点。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何精细审题和精准立意展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对精细审题和精准立意的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与精细审题和精准立意相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合精细审题和精准立意的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习精细审题和精准立意的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的精细审题和精准立意的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的精细审题和精准立意的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资