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心理学:普通心理学考点(强化练习)
1、单选?重度精神发育迟滞者智商在()之间,不能进入学校学习。
A.20-34
B.35-49
C.30-45
D.50-69
正确答案:A
2、判断题?情感种类包括了心境、激情和应激。
正确答案:(江南博哥)对
3、判断题?在表情的研究领域最著名的心理学家是巴德。
正确答案:错
参考解析:美国生理学家坎农及其追随者巴德阐述了他们对情绪的理论观点,后来被称为坎农一巴德学说。坎农一巴德学说认为,情绪的中心不在外周神经系统,而是中枢神经系统的丘脑,当丘脑过程被唤起时情绪的特殊性质就附加于简单的感觉之上。当外界刺激引起感官产生神经冲动,由丘脑进行信息加工后,分别传送到大脑皮层和机体的其他部分。传送到大脑皮层的信息,产生情绪体验,传送到内脏骨胳肌激活生理反应,情绪体验和生理反应同时发生。坎农一巴德情绪理论重视情绪中枢性生理机制的研究,但却忽视了大脑皮层对情绪的作用以及外周神经系统对情绪的意义,而有较大的局限性。
4、单选?关于破冰活动说法正确的是。()
A.破冰活动需要的时间比暖身活动短
B.破冰活动不会成为主活动
C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段
D.破冰活动只能用于开始阶段
正确答案:C
5、多选?按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为()。
A.表象系统
B.短时系统
C.瞬时系统
D.长时系统
E.语义系统
正确答案:B,C,D
6、多选?以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是()。
A.以青少年的心理发展特点为立足点
B.以青少年的心理需要为基础
C.以关注学生自身的成长为出发点
D.以培养青少年健康心理为主线
正确答案:A,B,C,D
7、单选?以下说法中不属于初中生记忆发展特点的是()。
A.不存在具体形象记忆
B.有意记忆进一步发展
C.意义识记的能力更加发展
D.对词的抽象实际能力有新的发展
正确答案:A
8、填空题?心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、()和().
正确答案:稳定性;指向性
9、多选?根据思维过程中凭借物的不同,可将思维分成()。
A.动作思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.抽象思维
E.创造思维
正确答案:A,C,D
10、多选?影响注意转移快慢和难易的条件有()。
A.个体神经过程的强度
B.个体神经过程的灵活性
C.原来注意的时间长短
D.原来注意的强度
E.新的注意对象的特点
正确答案:B,D,E
11、单选?长时记忆中,信息编码的主要方式是()。
A.物理特征
B.复述
C.视觉加工
D.语义
正确答案:D
12、判断题?能力是人的个性心理特征,知识是人类社会历史经验的总结和概括。
正确答案:对
13、单选?人同时遇到两个威胁性的事情,但必须接受其一才避免其二时的内心冲突是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
正确答案:B
14、多选?根据注意时有无目的性和意志努力程度,把注意分为()。
A.随意注意
B.不随意注意
C.注意广度
D.注意转移
E.有意后注意
正确答案:A,B,E
15、问答题?焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面?有什么规律?
正确答案:一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈“倒U型”曲线,焦虑程度过强或过弱都会降低学习效率,中等程度的焦虑学习效率最高。
具体可以从以下方面分析:
1、焦虑的作用和学习的难度。
2、焦虑的作用与学习能力。
3、焦虑的作用与持续时间。
4、焦虑的作用与个体的年龄。
5、考试焦虑对学习的影响。
16、多选?肢体接触包括()。
A.握手
B.挽手
C.拥抱
D.勾肩搭背
正确答案:A,B,C,D
17、多选?高中生在()等方面的认知过程有了更完善的发展
A.注意
B.记忆
C.语言
D.思维
正确答案:A,B,C,D
18、多选?注意的种类分类为()。
A.无意注意
B.随意注意
C.随意后注意
D.注意广度
E.注意转移
正确答案:A,B,C
19、单选?对于高中阶段的学生来说,下列说法不正确的是。()
A.能够完全意识到自己是一个独立的个体,渴望独立
B.在这一时期他们的自我意识分化出了理想自我和现实自我
C.自我发展的不平衡会给他们带来许多其它的问题,比如情绪问题
D.他们的自尊心很强,非常关注自我形象
正确答案:C
20、单选?对意识是一个连续体的说法正确的是()。
A.从无意识到意识再到注意
B.从意识到无意识再到注意
C.从注意到意识再到无意识
D.从无意识到注意再到意识
正确答案:A
21、多选?造成朋友关系不稳定的原因是()。
A.脾气暴躁
B.自我中心
C.多疑
D.胆小怕事
正确答案:B,C
22、判断题?性格的理智特征是指人认知活动的特点与风格。
正确答案:错
参考解析:性格的理智特征是指个体在认知活动
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