小学信息技术五年级上册表格式教案(大连理工).doc

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教学笔记

2016——2017学年第一学期

微机

实验小学五年级

Xxxx

2016年8月25日

五年级第一学期教学进度表

周次

时??间

内??????????????容

课?时

备注

1

9.5-9.9

1网络安全谈

1

?

2

9.12-9.16

2数字图书馆

1

?

3

9.19-9.23

3在线借图书

1

?

4

9.26-9.30

4网络云生活

1

?

5

10.3-10.7

国庆节休息

0

?

6

10.10-10.14

5天体关系图

?

7

10.17-10.21

6舞动的星空

1

?

8

10.24-10.28

7星空畅想曲

1

?

9

10.31-11.4

8空间直播站

?

10

11.7-11.11

9文明程度反思

1

?

11

11.14-11.18

10公益广告制作

1

?

12

11.21-11.25

11讲文明树新风

1

?

13

11.28-12.2

12文明公益推广

1

?

14

12.5-12.9

复习

1

?

15

12.12-12.16

测试

1

?

?

?

?

总计第2节

课题

2、数字图书馆

课型

新授

第1课时

教具

教学

目标

1、了解在线阅读的方法,体会在线阅读的便利和缺点。

2、学会注册并登陆相关的学习网站。

3、培养学生自主探究,勇于动手的能力。

训练重点

注册并登陆相关的学习网站

构建设计过程方法

一、创设情境,导入新课

有人说:“读一本好收,就是和一个品德高尚的人对话。”但如今生活节奏飞快,很多同学没有时间去图书馆看书,就算到了图书馆,面对大量的图书如何才能找到自己感兴趣的呢?还是发挥网络优势,先在数字图书馆中一饱眼福吧。

二、讲解示范,形成技能

(一)注册数字图书馆账号

1、登陆网站;

2、单击“读者门户登录注册”;

3、单击“注册新用户”填写相关信息;

4、进入邮箱,单击链接激活账户。

练习注册一个中国国家数字图书馆账号

(二)在线查找图书

登录后查找自己喜欢的图书。

(三)在线阅览

查找到的图书就可以在线阅读了,一本书一次读不完可以收藏,方便以后接着阅读。

三、实践操作,完成任务

1、布置任务:好书推荐

2、小组合作,从中国数字图书馆中找到一本喜欢的书,并推荐给同学们。

四、检测评价,拓展延伸

1、学生独立完成我的收获中的题目

2、同学对所学内容进行交流

数字图书馆

注册

查找

阅读

总计第3节

课题

3、在线借图书

课型

新授

第1课时

教具

多媒体教室

教学

目标

1.了解并体验图书馆提供的在线服务。

2.以在线购书为例了解网络购物的基本流程。

3.培养学生正确看待网络技术的发展为生活带来的影响。

训练重点

网络购物的基本流程

构建设计过程方法

一、创设情境,导入新课

网上图书馆能够提供大量阅读资源,但是很多新书在网上还是看不到,只能去图书馆借阅。先别急着出发,图书馆(以本校数字图书馆为例)提供的在线服务可以省去你不少的麻烦。

二、动手操作,学习方法

(一)体验在线借阅

1、书目查询

首先登录网站;其次单击“书目查询”按钮,在检索页面输入关键词进行查询;最后选择感兴趣的图书,单击“在馆信息”就可以知道图书的相关信息和状态。

练一练,查找自己喜欢的图书,看看它们都在哪儿?

2、在线续借

以小组为单位,自主学习在线借阅的方法。

说一说,这些服务为你带来了哪些便利?你还希望能体验到哪些图书馆的在线服务?

(二)在线购书

以当当网为例,我们一起来了解一下如何通过网络购买图书。

1、进入相关网站,查找自己想要购买的图书,查看其“商品详情、商品评论”等信息。

2、注册账号,选好图书以后还需要注册成为会员才可以购买图书。网站都提供免费注册,根据页面提示注册即可。

3、购买图书

购买时要选好购买数量并填写配送信息等。网络购物有风险,大家一定要注意。

有兴趣的同学可以与父母商量后体验一下网络购物。

三、检测评价,拓展延伸

针对课后“我的收获”,一起来回顾本课所学的内容。

在线借图书

登录

查找

借阅(购买)

总计第4节

课题

4、网络云生活

课型

新授

第1课时

教具

多媒体教室

教学

目标

1、了解什么是云服务。

2、学会使用云盘存储信息。

3、培养学生自主探究,勇于动手的能力。

训练重点

学会使用云盘存储信息

构建设计过程方法

一、创设情境,导入新课

云服务是信息时代的社会化服务,云计算并不遥远,云服务就在身边。像我们经常使用的收索引擎、电子邮箱和网络视频等就属于云计算的范畴。近年来,云计算发展更加迅速,

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