九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第1框 中国担当教案1 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1框中国担当教案1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1框中国担当教案1新人教版

教学内容

新人教版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框《中国担当》教案，主要内容涉及以下几个方面：

1.中国在国际事务中的地位和作用。

2.中国积极参与全球治理的表现。

3.中国对世界发展作出的贡献。

4.青少年如何看待中国在世界舞台上的角色。

教学目标：通过本节课的学习，使学生了解中国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和责任感，增强民族自豪感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.国际理解：使学生能够理解中国在国际事务中的地位和作用，认识到中国在世界舞台上的重要性。

2.社会责任：培养学生积极参与全球治理的意识，使其意识到每个人都有责任为世界的发展做出贡献。

3.批判性思维：通过分析中国在国际事务中的表现，培养学生独立思考和批判性思维能力。

4.爱国主义：增强学生的民族自豪感，培养其对祖国的热爱和忠诚。

重点难点及解决办法

重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国积极参与全球治理的表现，中国对世界发展作出的贡献。

难点：理解中国在国际事务中的地位和作用，认识到中国在世界舞台上的重要性，培养学生积极参与全球治理的意识。

解决办法：通过观看相关视频、图片，让学生直观地了解中国在国际事务中的地位和作用；组织小组讨论，让学生分享对中国在世界舞台上的角色的看法，引导学生正确理解中国的国际地位和作用；开展角色扮演活动，让学生亲身体验全球治理的过程，培养其积极参与全球治理的意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的中国在国际事务中的案例，让学生深入了解中国在世界舞台上的角色和担当。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对中国的国际地位和作用的理解，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，参与模拟联合国等活动，亲身体验全球治理的过程，提高其积极参与全球治理的意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关视频、图片等教学资源，增加学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，开展在线学习和互动，拓宽学生的知识视野，提高学习效果。

3.模拟活动：组织模拟活动，如模拟联合国会议等，让学生亲身体验国际事务的处理过程，增强其对国际事务的理解和参与意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国在国际事务中担当的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国在国际事务中的地位和作用吗？它与世界舞台上的中国有什么关系？”

展示一些关于中国在国际事务中的图片或视频片段，让学生初步感受中国在世界舞台上的重要性。

简短介绍中国在国际事务中的地位和作用，为接下来的学习打下基础。

2.中国担当基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国在国际事务中的地位、作用以及中国积极参与全球治理的表现。

过程：

讲解中国在国际事务中的地位和作用，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国积极参与全球治理的表现和贡献，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解中国在国际事务中的实际应用或作用。

3.中国担当案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国在国际事务中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国在国际事务中的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国在世界舞台上的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何看待中国在世界舞台上的角色。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中国在国际事务中相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国在国际事务中担当的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国在国际事务中的担当的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中国在国际事务中的地位