2024-2025学年小学省相互守望共建平安校园班会教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学省相互守望共建平安校园班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年小学省相互守望共建平安校园班会教材。主要内容包括：1.理解平安校园的概念及其重要性；2.学会相互守望，提高自我防范意识；3.培养学生的团队协作能力和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经接触到校园安全的一些基本知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深化平安校园的概念，引导学生学会相互守望，通过团队协作共同构建平安校园。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生活技能：通过学习平安校园的相关内容，学生能够掌握一定的自我保护技能，提高在日常生活中遇到危险时的应对能力。

2.团队协作：学生将在课堂上进行小组讨论、实践活动等，培养他们与他人合作、共同解决问题的能力。

3.责任感：通过学习相互守望、共建平安校园的理念，学生将懂得自己的行为对他人和校园安全的影响，从而增强责任意识。

4.批判性思维：学生在分析校园安全问题时，将学会从不同角度进行思考，提出合理的解决方案，培养批判性思维能力。

5.沟通能力：在课堂上，学生将有机会表达自己的观点，与他人分享想法，从而提高沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习生活中，已经对校园安全有了初步的认识，例如知道遵守校规、交通规则，能够简单识别危险情况。他们也了解一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人搭讪时拒绝并寻求帮助。此外，学生在校期间也参加过各种形式的班会活动，对团队合作有一定的认识和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学生通常对与自身生活密切相关的话题感兴趣，因此对于平安校园的主题，他们往往能够积极参与。在学习能力方面，小学生具备一定的认知和理解能力，能够通过图片、故事、游戏等形式学习新知识。在学习风格上，他们大多喜欢互动和实践，倾向于通过参与活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习平安校园的概念时，学生可能会对一些抽象的概念理解起来比较困难，如“相互守望”的含义。此外，学生可能对危险情况的应对缺乏实际操作经验，需要通过模拟演练等方式来加深理解。另外，团队合作中如何有效沟通、如何分配任务等也是学生需要面对的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、安全演练道具等。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：PPT、视频资料、在线安全教育课程等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解平安校园班会的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习平安校园班会内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确平安校园班会的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保平安校园班会教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习平安校园班会的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入平安校园班会学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的平安校园班会内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为平安校园班会新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解平安校园班会的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕平安校园班会问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验平安校园班会的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对平安校园班会知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决平安校园班会问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与平安校园班会内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合平安校园班会内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习平安校园班会的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时