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PeopleofAchievement
1.Wherearethesepeopleprobably?TheStocknolmConcertHall2.What’shappeninginthisphoto?TuYouyou,afamousscientistwasbeingawardedtheNobelPrize3.Lookatthepeopleinthehall,whyaretheyallstanding?Howdotheyfeel?
Trytobecomenotamanofsuccess,buttryrathertobecomeamanofvalue.AlbertEinsteinIsTuYouyouapersonofsuccessorapersonofvalue?
ReadingandThinkng
LearningObjectivesFigureoutthemainstructureofthenewsreportbycalssfyingandorganizingthekeyinformation.LearnignaboutTuYouyou’slifeandtheprocessofdiscoveringartemisinin.IdentifythequalitiesofTuYouyoutomakeherapersonofgreatachievement.
1.Pre-readnig2.While-readnig3.Post-readnigContents
Pre--reading
Beforeyouread,discussthesequestionsingroups.1.Whatkindofpersonmakesgreatdiscoveries?2.Whichismoreimportantformakingdiscovery,talentoreffort?
While--Reading
Activity1:Readthewholepassageandthequestion.1.Lookatthetitleandthepicturesonpage2.Wherewouldyoumostlikelyreadthispassage?AInablogBInabookCInaletterDInanewspaper2.Whatdoyouthinkwillbetalkedabout?TuYouyouwasawardedtheNobelPrizeforthediscoveryofartemisin.
3.Whyispassivevoiceoftenusedinanewsreport?Tobemoreobjective4.Whydoesitcontainmorefactsthanpersonalopinions?Tobemoreobjectiveandmoreconvincing
4.Whichtwopiecesofinformationwerenotincludedinthepassage?A.AquotefromTuYouyou.B.Thedetailsofhowartemisininwasdiscovered.C.TuYouyou’simportantcontributionsotherthanthediscoveryofartemisinin.D.TuYouyou’spersonallife.E.TuYouyou’sroadtodiscoveringartemisinin.F.WhatTuYouyouwasawarded.G.Whyartemisininisanimportantdiscovery.Key:C;D
Activity2:ScanParagraph1tofindthetwoadjectivesdescribingthediscoveryofartemisinin.Key:crucial,vital
Activity3:Readpara2andfillinthe
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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