北师大版信息技术五年级上册 第12课 设计班会会标 教案.docxVIP

北师大版信息技术五年级上册第12课设计班会会标教案

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教材分析

北师大版信息技术五年级上册第12课《设计班会会标》教案，主要围绕班会会标的创意设计展开。本节课结合具体案例，让学生了解班会会标的含义、作用以及设计原则。通过实践操作，引导学生运用计算机绘画工具，创作出富有创意的班会会标，培养学生的美术素养和创新能力。

课程内容与现实生活紧密相连，使学生在设计会标的过程中，提高团队协作能力和表达能力，增强班级凝聚力。本节课以学生为主体，注重个体差异，充分调动学生的积极性，让每个学生都能在实践中收获知识和技能。

教学过程分为以下几个环节：

1.导入：通过展示优秀的班会会标作品，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

2.讲解：讲解班会会标的含义、作用以及设计原则，让学生明白会标的重要性。

3.实践：学生分组合作，运用计算机绘画工具，设计具有创意的班会会标。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和指导。

5.总结：回顾本节课所学内容，总结设计班会会标的方法和技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、创新能力、团队协作和审美情趣展开。

1.信息意识：通过让学生设计班会会标，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息意识。

2.创新能力：在设计班会会标的过程中，引导学生发挥创意，运用计算机绘画工具，创作出独特的作品，培养学生的创新能力。

3.团队协作：学生分组合作，共同完成班会会标的设计，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.审美情趣：通过欣赏优秀的班会会标作品，让学生了解审美标准，提高审美鉴赏能力，培养学生的审美情趣。

此外，本节课还注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，使学生在实践中不断探索和成长。通过本节课的学习，学生将能够掌握设计班会会标的方法和技巧，提高自己的核心素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

-班会会标的创意设计方法。

-运用计算机绘画工具创作班会会标。

2.难点：

-创意设计班会会标的灵感和创新思维。

-熟练掌握计算机绘画工具的操作。

解决办法：

-对于班会会标的创意设计方法，可以通过展示优秀作品、分组讨论等方式激发学生的创意思维。

-组织学生进行实际操作，教师提供个别指导，帮助学生掌握计算机绘画工具的操作技巧。

-鼓励学生进行尝试和探索，允许犯错，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

-设立小组合作环节，让学生互相学习、交流，共同解决问题，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机配备绘图软件。

-投影仪，用于展示学生作品和教学案例。

-扫描仪，用于扫描学生作品。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：

-班会会标设计案例，用于教学展示和参考。

-在线绘图教程，提供绘图工具的使用指导。

4.教学手段：

-小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

-个别指导，教师针对学生的不同需求提供个性化帮助。

-任务驱动，通过具体的任务引导学生自主学习和探索。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布班会会标设计的相关预习资料，包括优秀作品展示和设计原则介绍。

-设计预习问题：提出问题，如“班会会标的重要性是什么？”、“设计原则有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，理解班会会标的概念和设计原则。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解班会会标的设计概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示班会会标的实际应用场景，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解班会会标的设计原则和创意方法。

-组织课堂活动：学生分组设计班会会标，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对班会会标设计原则进行思考。

-参与课堂活动：学生分组合作，运用计算机绘画工具设计班会会标。

-提问与讨论：学生针对设计过程中的问题进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解设计原则，帮助学生理解。

-实践活动法：学生动手设计，培养实践能力。

-合作学习法：