辽源市体育2班班级简报市公开课金奖市赛课一等奖课件.ppt

辽源市体育2班班级简报也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓寄托……但是，只要你不曾失落你不懈努力，不曾失落你不断完善自我，青春，暖风就将鼓满你生命帆。第5期主编：迟同斌第1页第1页

温馨提醒国培学习已渐渐靠近尾声,我们聆听教授精彩讲座,与学员深度交流,反思自己教学,有了不同程度提升,开阔视野,促进专业成长,让我们以此为契机,不停加强学习,努力提升专业技能,不停提升体育教学质量,共铸辽源地域小学体育新辉煌。真心祝福我们每位教师工作顺利,身体健康。第2页第2页

优秀作品推荐依课标行课堂拓思绪力创新结果????????????????????????????东辽县云顶镇小学:王占林我是云顶小学一名普通体育教师，从事体育教学已经有十几个年头了。在过去时间里，在摸爬滚打教学中，确实积累了一些经验和教学方法取得了一定成绩。不过经过这次培训我感到还有很多需要改进和加强地方，如课堂安排合理性,多样激趣性，教学结果突显性，关注学生全方面性，技术技能合理掌握性...。许多方面需要改进和充实。?首先，要切记在行走课堂中，从重视质量重视效果出发，关注每一名学生，推行教师职责，明确教学目标，清楚教学内容，设计含有实效.丰富多彩教学过程，依据教学环境确定切实可行教学方法，合理组织好学生自行评价.相互评价，教师要做好含有激励性客观现实准确综合评价。力争在行走课堂中处处践行新体育课程标准。?第二，在日常教学中要充分表达最基本几个教学目标，上课时要关注到每一名学生，依据他们不同生理.心理.身体等情况来合理安排教学整个教学过程从而表达“运动参加”这个目标。教学中还要用各种多样教学手段渗透技术技能，从认知.感知到基本掌握所学技术技能践行“运动技能”这个目标。“健康第一”是新课标提出必须遵照指导思想。那么我们就应该无任何条件去遵照，这就要求我们在教学中要尤其重视对学生身心健康教育，让每一位学生都满足对健康知识需求。充分表达“身体健康”学习目标。学生心理健康教育更不可忽略，这也是学校体育新课程标准中几个教学目标之一。这就要求我们在教学过程中抓住时机渗透德育，心理健康教育消除学习中疲劳和对体育课恐惊心理激励学生在学好文化课同时热爱学习体育课。比如:我们学校二年级学生刘重阳同学刚第3页第3页

来到中心校时经常不完毕作业还爱哭鼻子，老师让他写作业他就说肚子疼，可是他有一个最大长处就是短跑快，在一次短跑游戏后由于表现好我予以他很大必定表彰了他，从此以后刘重阳就像换了一个人似变得坚强起来了文化课也不用老师操心了学习成绩也有了明显提升，现在他马上六年极了学习成绩始终较好。这就能够阐明心理健康教育是转变学生思想主要手段之一。表达了“心理健康”教学目的主要之所在。适应社会能力培养同样是重中之重。在当前青少年中，尤其是刚刚步入社会大学生有诸多是这样一个情况:学习成绩没得说，但是社会适应能力却很差，很大一部分大学生适应社会能力不如那些文化课学习较差学生。我认为这就是适应社会能力较好学生发展比较全面，反之，那些适应社会能力差大学生呢平时只顾文化课学习忽略了适应社会能力培养，回到社会现培养，造成了很大一部分新毕业大学生就业赶不上那些即使学习成绩差了一点，而适应社会能力强那一部分学生。由此可见这一现象产生不是偶然是必定，由于在平时学校教育中，只注重文化课传受而忽略了其它方面教育造成了这种现象产生。现在仍然有绝大部分地方还在继续着….把思想品德与社会.体.音.美等所有所谓小科当成了“补丁”。由此造成了学生体质严重下降适应社会能力不如过去，肩不能担担手不能提蓝，由此可见，注重学生“适应社会”能力培养势在必行。纵观现实状况，着眼未来，在此后体育教学中，我要着重把握下列几种方面:第4页第4页

一：应用四个体育教学领域目的。?????????二：把握体育教学8要素：学生.教师.目的.内容.过程.办法.环境.评价。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三：注重本身师德修养。四：力争驾驭好课堂。五：用一名共产党员胸怀踏踏实实践行新体育课程原则。下面我把我一段教学设计呈现下列：?篮球教学投篮投篮，是篮球运动中主要技术之一，是篮球比赛中争取胜利主要手段。它含有器材简朴，趣味性强特点。在以往投篮教学中还存在一些问题，有些教师在投篮教学上，教法比较简朴，没有依据学生生理、心理、年龄特点来进行教学，没有注意把投篮技术与身体练习较好地结合起来。为了使学生正确地掌握单手肩上投篮技术，增强身体素质，我对该技术教法进行初步探讨。一、教学内容：