第2课时:精读引领课《猫+猫婆》课件 (1).pptxVIP

第2课时:精读引领课《猫+猫婆》课件 (1).pptx

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四年级下册第四单元第2课时精读引领课《猫》+图书《猫婆》

导入新课,内容回顾请同学们回顾课文,思考:作者笔下的猫有什么特点?你从哪句话中读出“古怪”的特点?课文哪几个自然段写了猫的古怪?性格古怪猫的性格实在古怪。第1-3自然段

围绕语用,精读得法这只猫给你留下了什么印象?

围绕语用,精读得法1.猫的性格实在有些古怪。2.说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。3.它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。4.它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!贪玩尽职老实

围绕语用,精读得法任凭谁怎么呼唤,他也不肯回来。如果你是老舍先生,你会怎么呼唤?如果你是老舍的孩子,会怎么呼唤?如果你是老舍的邻居,会怎么呼唤?“任凭”可以换成哪个词语?贪玩

围绕语用,精读得法它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。屏住呼吸,瞪大眼睛,半个小时过去了,老鼠没有出来,它_________;一个小时过去了,老鼠没有出来,它_________;一连好几个小时过去了,老鼠没有出来,它仍然_________”“屏息凝视”再次出什么意思?尽职

围绕语用,精读得法猫有时老实,有时贪玩,有时尽职,真是()。古怪

诗人是魔术师自由读第2、3自然段,你又能体会到猫的什么特点?围绕语用,精读得法温柔可亲一声不出胆小勇猛

课后阅读链接夏丏尊《猫》。围绕语用,精读得法

围绕语用,精读得法链接课后阅读资料周而复的《猫》。

以例学法,举一反三请大家走进《猫婆》,边读边思考:1.猫婆有什么特点?2.作者通过哪几个具体事例表现了自己对猫的喜爱之情?

迁移拓展,学习运用说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。照样子用“说……吧,可是……”等词语写一段话。

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