第6课时：组文阅读课课件 (3).pptxVIP

;复习回顾，方法再现;;“许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。狗是为了防窃贼设法讨来的；猫是为了抵抗老鼠出了400多块钱买来的，都有实用性。并且狗的贪婪、无耻和势利，猫的凶狠和谄媚，根本不能使我喜欢。至于鸽子呢。新近有人送来的，养得不久；我虽久仰他们的敏捷和信义，但是交情还浅，尚未领教，也只得派在不欢喜之列。唯有两只鸭，我觉得有意思。”;“许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走过来吃，正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人;们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志，比较之下，狗和猫实在可耻。狗只谈时恐怕动物中无出其右了，喂食的时候人还没有走到食盆边，狗以已摇头摆尾的先到，而且把头像空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上，猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里。乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，;向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。足证他它是用尽全身之力为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。”

;交流展示，提升思维;交流关注点：

1.找出描写狮子特点的句子，体会作者对狮子的喜爱之情。

2.找出作者仔细观察描写虫子特点的句子，做好批注，体会作者对这只虫子的赞叹之情。;诗人是魔术师;创设情境，迁移运用;阅读《狮子（节选）》第一自然段和第三自然段。;阅读《一只惊天动地的虫子》第一自然段。

;作者通过仔细观察发现了这只了不起的虫子的特点，通过具体描写，不仅让我们看到了一位勇士，更让我们看到了作者对这位勇士的赞叹之情。