2020中班科学活动教案范例.docVIP

2020中班科学活动教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班科学探索活动教材》第三单元“生活中的科学”，具体内容为第5节“水的奥秘”。本节课通过探索水的性质，使幼儿了解水的基本特性，培养幼儿观察、思考、探索科学现象的能力。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解水的颜色、状态、味道等基本特性，知道水在生活中的重要性。

2.技能目标：培养幼儿观察、思考、探索科学现象的能力，提高幼儿的实验操作技能。

3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿珍惜水资源、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解水的三态变化及其原理。

2.教学重点：培养幼儿观察、思考、探索科学现象的能力，让幼儿了解水的性质和重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：水、色素、冰块、热水、玻璃杯、滴管、实验器材等。

2.学具：记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师出示一个装有水的透明玻璃杯，引导幼儿观察水的外观、颜色、味道等。

（2）教师提出问题：“你们知道水是什么样子的吗？它有什么作用呢？”

（3）幼儿分享自己对水的认识和了解。

2.探索活动（10分钟）

（1）教师组织幼儿进行实验，观察冰块融化成水的过程，引导幼儿了解水的三态变化。

（2）教师组织幼儿进行色素溶解实验，让幼儿观察色素在热水和冷水中的溶解速度，引导幼儿思考原因。

（3）幼儿操作实验，记录实验结果。

3.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）教师通过讲解实验原理，让幼儿了解水的性质。

（2）教师出示练习题，让幼儿结合实验结果进行思考。

（3）幼儿完成练习题，教师给予指导。

（2）教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何在生活中节约用水。

六、板书设计

1.板书水的奥秘

2.板书内容：

（1）水的性质：无色、无味、透明、流动

（2）水的三态：固态、液态、气态

（3）水的用途：生活、农业、工业、生态

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录家中一天用水的情况，思考如何节约用水。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过实验和讲解，让幼儿对水的性质有了更深入的了解。但在组织实验过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高实验效果。

2.拓展延伸：组织幼儿参观水源地，让幼儿了解水的来源和重要性，培养幼儿保护水资源的意识。

重点和难点解析

1.实验操作的安全性和准确性。

2.幼儿观察和记录实验过程中的引导和指导。

3.教学内容与生活实际的结合。

4.课后作业的设计与实施。

详细补充和说明：

一、实验操作的安全性和准确性

1.教师在实验前应检查所有实验器材，确保无破损、漏液等现象。

2.教师在实验过程中要全程监督，提醒幼儿注意实验安全，避免误食、误伤等意外。

3.教师应详细讲解实验步骤，确保幼儿了解实验目的和操作方法。

4.针对幼儿的操作错误，教师要及时纠正，引导幼儿掌握正确的实验技巧。

二、幼儿观察和记录实验过程中的引导和指导

1.教师要引导幼儿观察实验现象，提出具有启发性的问题，激发幼儿的思考。

2.教师要教给幼儿观察和记录的方法，如用画笔描绘、用文字描述等。

3.教师在实验过程中要关注每个幼儿的观察和记录情况，及时给予指导和鼓励。

4.教师要引导幼儿分享自己的观察和记录，培养幼儿的表达能力和团队合作精神。

三、教学内容与生活实际的结合

1.教师在引入新课时，要结合幼儿的生活经验，使幼儿感受到科学就在身边。

2.教师在讲解实验原理时，要举例说明其在生活中的应用，提高幼儿的学习兴趣。

3.教师要引导幼儿思考如何在生活中节约用水，培养幼儿的环保意识。

4.教师可以组织相关实践活动，让幼儿亲身体验科学知识在实际生活中的应用。

四、课后作业的设计与实施

1.作业题目要具有针对性和实践性，让幼儿能够将所学知识应用到实际生活中。

2.作业难度要适中，既能巩固课堂知识，又能激发幼儿的思考。

3.教师要关注幼儿完成作业的情况，及时给予反馈和指导。

4.教师可以鼓励幼儿家长参与作业的完成，增进亲子互动，提高幼儿的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要清晰、简练，避免使用复杂、冗长的句子。

2.语调要亲切、生动，充满激情，以吸引幼儿的注意力。

3.在关键知识点和提问环节，适当提高音量，强调重点。

二、时间分配

1.合理安排每个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2.实验操作环节可适当延长，让幼儿充分观察、思考和操作。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点和难点。

2.提问方式要多样化，如开放式、封闭式、选择题等，激发幼儿的思考。

3.提问时要耐心等待幼儿回答，给予充分的思考时间。

四、情景导入

1.利用生活实例、故事、谜