道德与法治四年级下册第二单元第六课《有多少浪费本可避免》第1课时课件.pptxVIP

民以食为天

可乐鸡翅冰糖葫芦

糖醋排骨青椒肉丝

白灼虾薯条汉堡

羊肉串蜜汁鸡腿浪费

中国“剩”宴大摆筵席，中国“剩”宴

道德与法治四年级下册潍坊高新区实验学校王春云

活动一：浪费行为，说一说。

阅读角

听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？

浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉吃鸡蛋不吃蛋黄吃苹果吃一半就扔掉诚实小调查是浪费；是浪费；是浪费；是浪费；说一说

活动二：浪费数值，算一算

50克大米体验一刻

如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学（按50人算）一天共浪费（）克大米，一年（365天）共浪费（）克。如果全校有2000个学生，一年将浪费（）克大米。一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，大约够(）名学生吃一个月。2500912500365000004056算一算

看到这些计算结果，你有什么感受？1名学生一天50克50名学生一天2500克50名学生一年912500克2000名学生一全中国2.82亿学生一年51465亿克

活动三：浪费危害，议一议

观看视频《一瓶水背后的辛劳》，并思考：

为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五角钱？

在一碗饭的背后，还浪费了什么？

一粒米的生产过程：播种耕种插秧施肥，浇水收割剥壳

体验弯腰“插秧”活动规则：弯腰围着教室转一圈，同时做插秧的动作，持续1分钟！演一演

体验“脱粒”活动规则：模仿做脱粒动作，脱粒50次！演一演

你现在有什么感受？浪费粮食的背后还浪费了什么呢？

议一议浪费粮食有什么危害呢？

活动四：减少危害，做一做

做一做我们应该怎样避免浪费呢？

光盘行动：倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

你怎么看待这些行为？为什么？在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。辩一辩

唱响节约之歌《听我说》听我说听我说节约不浪费听我说听我说美德最可贵勤俭的小孩你是谁今天你最美唱一唱

兴节约之风,要求杜绝“舌尖上的浪费”

2021年4月，《反食品浪费法》出台，为治理食物浪费提供了法律依据。2021年11月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《粮食节约行动方案》，进一步强调了坚决遏制餐饮消费环节浪费、加强节粮减损宣传教育引导。

实践作业搜集避免浪费的办法，做一份宣传海报