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(教学设计)第2章第2节新知探究课8化学反应中能量变化的本质及转化形式2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(鲁科版2019)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是化学反应中能量变化的本质及转化形式。这部分内容涉及到高中化学必修第二册(鲁科版2019)第2章第2节,具体内容包括:
1.化学反应中能量的变化原因;
2.能量守恒定律在化学反应中的应用;
3.热量与焓的概念及其关系;
4.能量转化的形式及其在化学反应中的表现。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在学习这部分内容前,应已掌握基本的化学知识,如原子结构、化学键、化学反应等。同时,学生应了解物理学中的能量守恒定律,这将有助于理解化学反应中能量变化的本质。在此基础上,学生能更好地理解热量、焓等概念,并掌握能量在化学反应中的转化形式。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.提高学生的科学探究能力:通过实验观察和数据分析,使学生能够自主探究化学反应中能量变化的本质及转化形式,培养学生的观察力、实验操作能力和问题解决能力。
2.培养学生的科学思维能力:通过分析能量守恒定律在化学反应中的应用,使学生能够理解并运用科学思维方法,形成对化学反应中能量变化的科学认识。
3.提升学生的科学素养:通过学习热量、焓等概念及其关系,使学生能够建立起化学与物理学之间的联系,拓宽学生的知识视野,提高学生的科学素养。
4.发展学生的创新与实践能力:通过小组讨论和实验设计,鼓励学生提出新的观点和解决方案,培养学生的创新思维和实际操作能力。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.化学反应中能量变化的本质及转化形式;
2.能量守恒定律在化学反应中的应用;
3.热量、焓的概念及其关系;
4.能量转化的形式及其在化学反应中的表现。
难点:
1.能量变化的微观解释及实验观察;
2.热量、焓的计算及应用;
3.能量转化形式的判断及实际应用。
解决办法:
1.利用实验和多媒体资料,直观展示化学反应中能量变化的微观过程,帮助学生理解能量变化的本质;
2.通过例题讲解和练习,让学生掌握热量、焓的计算方法,并能够运用到实际问题中;
3.设计小组讨论和实验设计环节,鼓励学生主动探究能量转化形式,培养学生的实践能力。
突破策略:
1.在教学中注重概念的引入和巩固,通过对比、举例等方式,帮助学生建立清晰的概念框架;
2.引导学生运用科学思维方法,如归纳总结、推理判断等,提升学生对能量变化的深入理解;
3.创设情境,将理论知识与实际应用相结合,激发学生学习兴趣,提高学生的学习积极性。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解化学反应中能量变化的本质及转化形式,使学生掌握基本概念和理论知识。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励学生提出问题、分享观点,培养学生的科学思维能力和团队合作精神。
3.实验法:安排实验活动,让学生亲身体验化学反应中能量变化的过程,提高学生的观察力和实验操作能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件、视频等资源,以图文并茂的形式展示化学反应中能量变化的微观过程,增强学生对知识的理解和记忆。
2.教学软件:运用互动式教学软件,设计相关的练习和游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
3.网络资源:引导学生利用网络资源,查阅相关的学术资料和案例,拓宽知识视野,培养学生的自主学习和信息素养。
五、教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《化学反应中能量变化的本质及转化形式》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过食物燃烧的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索化学反应中能量变化的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解化学反应中能量变化的基本概念。化学反应中能量变化是……(详细解释概念)。它是……(解释其重要性或应用)。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了化学反应中能量变化在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调能量变化的微观解释及实验观察这个重点。对于热量、焓的计算及应用这个难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与化学反应中能量变化相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示化学反应中能量变化的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的
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