人教A版高中数学必修第一册第一章1-3第2课时补集课件.pptVIP

第2课时补集第一章集合与常用逻辑用语1.3集合的基本运算[学习目标]1．在具体情境中，了解全集的含义及其符号表示．(数学抽象)2．理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集．(数学抽象、数学运算)整体感知[讨论交流]预习教材P12－P13，并思考以下问题：问题1．全集的含义是什么？问题2．补集的含义是什么？问题3．如何用Venn图表示?UA？[自我感知]经过认真的预习，结合对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1全集与补集探究问题1根据方程(x－1)(x2－2)＝0在不同范围内的解集，回答下面的问题：(1)该方程在有理数集内的解集为_____；在实数集内的解集为___．(2)在有理数集范围内或在实数集范围内的含义是什么？探究建构探究问题2观察下面三个集合：A＝{1，2，3}，B＝{4，5，6}，U＝{1，2，3，4，5，6}．回答下面的问题．(1)集合A，B，U有什么关系？(2)B中元素与U和A有什么关系？提示：(1)AU，BU，A∪B＝U．(2)B中元素都属于集合U，它是由U中不属于集合A的元素组成的．[新知生成]1．全集(1)定义：如果一个集合含有所研究问题中涉及的________，那么就称这个集合为全集．(2)记法：全集通常记作__．所有元素U2．补集自然语言对于一