排球比赛编排原则及记录方法教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球比赛编排原则及记录方法教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是排球比赛编排原则及记录方法。教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握了排球基本技术和战术，通过本节课的学习，让学生了解排球比赛的编排原则和方法，培养学生组织比赛的能力，提高学生排球竞技水平。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.排球比赛的编排原则：公平竞争、合理布局、充分发挥运动员水平。

2.排球比赛的记录方法：得分制、局数制、场次制。

3.比赛的组织与进行：比赛前的准备、比赛的顺利进行、比赛后的总结。

4.比赛编排实例分析：分析实际比赛中的编排案例，让学生更好地理解和掌握编排原则和方法。

本节课的教学内容与课本《体育与健康》人教版必修第一册的相关章节相衔接，学生在学习过程中能够将理论知识与实践相结合，提高排球竞技水平，培养体育锻炼的兴趣和习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育品德、运动能力、健康知识和运动技能。

1.体育品德：通过排球比赛的编排和记录方法的学习，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生遵守比赛规则、诚实守信的品质。

2.运动能力：通过实际操作和练习，提高学生的排球技术水平和比赛组织能力，培养学生的运动素养和协调能力。

3.健康知识：引导学生了解排球运动对身心健康的益处，培养学生科学锻炼的意识，提高学生的健康素养。

4.运动技能：通过排球比赛的编排和记录方法的讲解和实践，使学生掌握排球比赛的编排原则和方法，提高学生的运动技能水平。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，注重培养学生的体育品德和运动能力，帮助学生在体育锻炼中培养正确的价值观和健康观念，为学生的全面发展奠定基础。

三、学情分析

本节课的教学对象为高一学生，他们已经掌握了排球的基本技术，对排球运动有一定的了解。在知识、能力和素质方面，学生具有以下特点：

1.知识方面：学生已经学习了排球的基本技术、规则和战术，对排球运动有了初步的认识。但他们在排球比赛的编排原则及记录方法方面知识尚不系统，需要进一步学习。

2.能力方面：学生具备一定的排球技术实践能力，但比赛组织、编排和记录能力有待提高。通过本节课的学习，学生将进一步提高这些能力。

3.素质方面：学生在身体协调性、力量和耐力等方面具有较好的素质，但部分学生在心理素质方面有待提高，如抗压能力、团队协作精神等。

4.行为习惯：学生在排球课堂上表现出积极的学习态度，但部分学生课堂纪律有待加强，如迟到、早退等。此外，学生在自主学习和合作学习方面还有待提高。

针对学生的学情特点，本节课的教学设计注重以下几个方面：

1.针对学生的知识空白，加强排球比赛编排原则及记录方法的教学，让学生系统地掌握这部分知识。

2.针对学生能力方面的不足，设计实践性强的教学活动，如比赛编排实例分析，让学生在实践中提高能力。

3.针对学生素质方面的特点，注重培养学生的心理素质，如在教学中引导学生克服困难、团队协作等。

4.针对学生行为习惯方面的问题，加强课堂管理，严格要求学生按时到课，保持课堂纪律。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养自主学习和合作学习的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解排球比赛的编排原则及记录方法，让学生掌握理论知识。

2.实践教学法：教师组织学生进行排球比赛实践，让学生在实际操作中学会编排和记录方法。

3.案例分析法：教师提供排球比赛编排的实际案例，引导学生分析讨论，培养学生解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示排球比赛编排的图片、视频等资料，帮助学生形象地理解理论知识。

2.教学软件：教师运用教学软件进行排球比赛编排的模拟演示，让学生更直观地掌握编排过程。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源查找排球比赛编排的相关资料，丰富学生的知识储备。

4.排球器材：教师组织学生进行实际操作练习，使用排球器材进行比赛编排和记录，提高学生的实践能力。

5.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《排球比赛编排原则及记录方法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常运动中是否遇到过排球比赛编排的困扰？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索排球比赛编排的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解排球比赛编排原则及记录方法的基本概念。排