河北省邯郸市七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用教案 （新版）新人教版.docxVIP

河北省邯郸市七年级生物上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省邯郸市七年级生物上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用教案（新版）新人教版

教材分析

本节课选自河北省邯郸市七年级生物上册第三单元第五章第二节，主题为“绿色植物的呼吸作用”。本节内容在教材中起到承上启下的作用，既巩固了学生对植物生理基础的理解，又为后续学习光合作用打下基础。通过对绿色植物呼吸作用的学习，学生可以深入理解植物生命活动的本质，培养科学思维和生态保护意识。教学内容与实际生活紧密联系，旨在提高学生的生物科学素养，符合教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在深化学生对生物科学概念的理解，发展科学探究能力，提升科学思维水平，同时强化生命观念和生态意识。通过学习绿色植物的呼吸作用，学生将能够：

1.理解并掌握绿色植物呼吸作用的基本概念、过程和生物学意义，形成系统的生命观念。

2.能够运用所学生物知识，分析绿色植物呼吸作用在生态环境中的作用，增强生态保护意识。

3.培养学生的观察、实验、数据分析等科学探究能力，提高解决问题的科学思维。

4.通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队合作意识和表达交流能力，促进社会责任感的形成。

教学难点与重点

1.教学重点

-绿色植物呼吸作用的概念：呼吸作用是指绿色植物细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

-呼吸作用的表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

-呼吸作用的主要场所以及影响呼吸作用的因素：主要场所为细胞的线粒体，影响因素包括氧气浓度、温度、湿度等。

-呼吸作用在植物生长发育中的生物学意义：为植物提供能量，维持生命活动。

举例解释：通过对呼吸作用的概念、表达式、场所和生物学意义的讲解，使学生明确呼吸作用的基本知识，为后续学习打下坚实基础。

-呼吸作用与光合作用的联系与区别：两者在物质转化和能量流动上相互联系，但又具有不同的过程和生物学功能。

举例解释：通过对比呼吸作用与光合作用，使学生理解两者之间的内在联系，提高知识体系的完整性。

-呼吸作用在农业生产中的应用：如何通过调控呼吸作用来提高作物产量和品质。

举例解释：联系实际农业生产，让学生了解呼吸作用在农业中的应用，提高知识的应用价值。

-呼吸作用对生态环境的影响：植物呼吸作用对大气中氧气和二氧化碳的平衡具有重要作用。

举例解释：通过分析呼吸作用对生态环境的影响，增强学生的生态意识。

2.教学难点

-理解呼吸作用过程中有机物的分解和能量的释放：这部分内容较为抽象，学生难以直观理解。

突破方法：通过动画、模型等辅助教学手段，形象地展示呼吸作用的过程，帮助学生理解。

-区分呼吸作用与光合作用的区别和联系：两者容易混淆，学生难以把握其本质区别和联系。

突破方法：设计对比表格，让学生在对比中学习，加深对两个概念的理解。

-掌握呼吸作用在农业生产中的应用：这部分内容涉及实际操作，学生可能难以掌握。

突破方法：结合实例进行分析，让学生了解实际生产中如何应用呼吸作用原理。

-认识呼吸作用对生态环境的影响：这部分内容涉及复杂的生态系统，学生可能难以理解。

突破方法：通过实例分析，如森林植被对大气氧气和二氧化碳的调节作用，使学生理解呼吸作用在生态环境中的重要地位。

教学资源

1.硬件资源：

-生物实验室

-投影仪

-计算机与多媒体设备

-显微镜

-植物样本

-呼吸作用实验器材

2.软件资源：

-生物学科教学软件

-呼吸作用与光合作用动画演示软件

-数据分析软件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级学习交流群

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式教学课件

-网络教学资源库

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-实验法

-小组合作学习

-互动提问

-课堂讨论

-课后作业与反馈

6.辅助教具：

-呼吸作用教学挂图

-植物细胞结构模型

-呼吸作用实验指导手册

-教学视频资料

7.实践活动资源：

-学校植物园

-农业科普基地

-生态环保志愿者活动

-亲子种植活动

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《绿色植物的呼吸作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过植物也会‘呼吸’？”比如，夜晚放在室内的植物为什么会让我们感到空气更清新？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绿色植物呼吸作用的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

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