（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我教案 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我教案新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我。内容包括：1.青春期的身体变化；2.青春期的心理变化；3.如何应对青春期的变化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了关于个人成长和身体发育的知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解青春期变化的原因和应对方法，提高自我认识和自我调节能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：1.提升学生的自我认知能力，帮助学生理解青春期是人生的一个重要阶段，身体和心理都会发生显著变化；2.培养学生的自我调节能力，引导学生学会接受和适应青春期的变化，学会自我调节情绪和行为；3.提高学生的同理心，让学生理解每个人在青春期都会面临不同的挑战，学会关心和帮助他人。通过本节课的学习，学生将能够更好地应对青春期的挑战，健康快乐地成长。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了个人成长和身体发育的知识，对青春期有一定的认识。他们已经学习过一些基本的人际交往技巧，对自我认知和自我调节有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对自我成长和人际交往比较感兴趣，他们渴望了解自己身体和心理的变化，也希望能够更好地与他人交流。在学习能力上，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过自主学习和合作学习来掌握新知识。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和实践来学习，喜欢参与讨论和小组活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习青春期变化时，可能会遇到一些困惑和焦虑，比如对自身身体变化的担忧、对心理变化的迷茫等。他们可能不知道如何正确应对这些变化，可能会感到自卑或者害怕与他人交流。此外，学生可能对一些敏感话题感到尴尬或者不适，需要教师创设一个安全和支持的学习环境，让他们能够放松地学习和表达。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解青春期身体和心理变化的基本知识时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关概念和理论，帮助学生建立正确的认知。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让他们分享对青春期变化的理解和体验，培养学生的同理心和团队协作能力。

（3）案例分析法：通过分析具体的青春期案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题，提高学生的分析和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示青春期身体和心理变化的过程，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动式教学，激发学生的学习积极性，提高课堂参与度。

（3）网络资源：引入相关网络资源，让学生了解青春期变化的最新研究，拓宽视野，提高学生的信息素养。

（4）心理测试：采用心理测试工具，帮助学生了解自己的心理特点，引导他们正确对待青春期的心理变化。

（5）小组合作：组织学生进行小组合作，让他们在讨论和实践中共同成长，提高团队协作能力和沟通能力。

（6）课后作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识，培养自主学习的能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解青春期变化的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习青春期变化的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确青春期变化的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习青春期变化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的个人成长和身体发育的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为青春期变化的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解青春期变化的生理和心理特点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕青春期变化的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或模拟情境，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对青春期变化的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学