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语文六年级综合素养阳光评价

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础与积累。(共3题；共16分)

1.（8分）(2020四下·玉田月考)给加下划线的字选择正确的读音。

屏息________(pínɡbǐnɡ）净角________(jiàojué)开辟________(pìbì)欺侮________(huǐwǔ)

徜徉________（shànɡchánɡ）污垢________(ɡòuhòu)金晖________(huījūn)绽放________(zhàndìnɡ)

2.（4分）选择划线字正确的读音

①法国大雕塑家罗丹邀________（yāoyáo）请挚________（zhìzhí）友到他家里做客。

②罗丹痴________（chīcī）迷地望着一座仪________（yíyì）态端庄的女像。

3.（4分）默写古诗《示儿》。

________，________。

________，________。

二、阅读与理解。(共2题；共43分)

4.（20分）课内阅读，回答问题。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足

踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须

轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：________、________、________、________、________。

（2）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？

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（3）选择恰当的关联词

A：蟋蟀的出名________由于它的唱歌，________由于它的住宅。

B：________它的工具是那么简单，________人们对它的劳动成果感到惊奇。

C：蟋蟀________自己一点一点挖掘，________肯随遇而安。

（4）写出下列句子的修辞手法。

A：在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________

B：蟋蟀有特别好的工具吗？没有。________

C：每根细丝像蜗牛的触角。________

D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。________

5.（23分）阅读下文，回答问题

下雨了

下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树

叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在_______上，______________。

燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小

泡泡。

人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样

的雨衣，就好像一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！

那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好像喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光

着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。

下雨真美啊！

（1）这篇短文共有________个自然段。在第一，二自然段中，作者描写了雨中的________、________、________、

________、________这五种事物。

（2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。

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（3）写出下列词语的近义词。

好像—________五彩斑斓—________

（4）找出文中的一个比喻句。

（5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个）

三、根据阅读积累，选择正确的选项。