七年级地理下册 5《中国的地理差异》教案1 鲁教版五四制.docxVIP

七年级地理下册5《中国的地理差异》教案1鲁教版五四制

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于鲁教版五四制七年级地理下册第五章《中国的地理差异》。本章主要包括以下几个部分的内容：

1.地理差异的概念与分类：让学生了解地理差异的含义，掌握地理差异的分类，包括自然地理差异和人文地理差异。

2.地理差异的表现：分析我国不同地区的地形、气候、植被等自然地理差异，以及经济发展、人口分布、城市化进程等人文地理差异。

3.地理差异的影响因素：探讨影响地理差异的因素，包括地理位置、自然环境、人文背景等。

4.地理差异的意义：让学生了解地理差异对我国经济、社会、文化等方面发展的影响，培养学生的地理观念和地域意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的基本地理概况，对本节课的内容具有一定的认知基础。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对地理差异的认识，引导学生从多角度观察和分析我国的地理特点，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕地理学科的四大核心素养进行设计，即区域认知、地理信息意识、地理实践能力和人地协调观。

1.区域认知：通过本节课的学习，学生能够识别我国不同地区的地理差异，理解地域性特征，提高对地理区域的认识和理解。

2.地理信息意识：培养学生收集、处理和运用地理信息的能力，使学生能够运用地图、图表等地理信息工具，分析和解决地理问题。

3.地理实践能力：通过观察、调查、模拟等地理实践活动，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的地理实践操作技能。

4.人地协调观：引导学生认识地理差异对人们生活的影响，培养学生尊重自然、顺应自然、保护自然的观念，树立可持续发展的地理意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地理差异的概念与分类：让学生了解地理差异的含义，掌握地理差异的分类，包括自然地理差异和人文地理差异。

（2）地理差异的表现：分析我国不同地区的地形、气候、植被等自然地理差异，以及经济发展、人口分布、城市化进程等人文地理差异。

（3）地理差异的影响因素：探讨影响地理差异的因素，包括地理位置、自然环境、人文背景等。

（4）地理差异的意义：让学生了解地理差异对我国经济、社会、文化等方面发展的影响，培养学生的地理观念和地域意识。

2.教学难点：

（1）地理差异的识别与分析：对于我国不同地区的地理差异，学生可能缺乏直观的认识和理解，难以把握各种地理差异的特点和表现。

（2）地理差异影响因素的综合性：地理差异的影响因素涉及地理位置、自然环境、人文背景等多个方面，学生可能难以综合运用这些知识来分析地理差异。

（3）地理差异在实际问题中的应用：学生可能对于如何将地理差异知识运用到实际问题中，解决实际问题存在困惑。

针对以上难点，教师可以通过以下方式帮助学生突破难点：

（1）利用地图、图表等地理信息工具，让学生直观地了解我国不同地区的地理差异。

（2）通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生综合运用地理位置、自然环境、人文背景等知识分析地理差异。

（3）设计地理实践活动，让学生在实际操作中运用地理差异知识，提高学生的地理实践能力。

（4）提供实际问题，引导学生运用地理差异知识进行分析，培养学生的地理素养和解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

2.教学用地图和图表。

3.教学模型和教具。

4.学生分组讨论的桌椅。

课程平台：

1.校内外地理课程资源库。

2.地理学科教学网站。

3.在线学习平台，如学习通、雨课堂等。

信息化资源：

1.地理差异相关的电子书籍和学术文章。

2.地理差异的影视资料和纪录片。

3.地理差异相关的网络教学资源，如教学视频、教学课件等。

教学手段：

1.讲授法：教师对地理差异的概念、分类、表现等进行讲解。

2.案例分析法：通过分析具体地区的地理差异案例，帮助学生理解和掌握知识。

3.小组讨论法：学生分组讨论地理差异的影响因素和实际应用。

4.地理实践活动：如模拟地理调查、制作地理差异展示板等。

5.任务驱动法：布置相关的地理差异研究任务，引导学生自主学习和探究。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中国的地理差异》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描述某个地方时，别人却无法准确想象的情况？”比如，你说某个地方很干燥，别人可能想象不出具体的环境。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地理差异的奥秘