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四年级信息技术上册计算机病毒与网络安全1教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级信息技术上册计算机病毒与网络安全1教案冀教版

教学内容

本节课的教学内容来自于冀教版四年级信息技术上册第13课“计算机病毒与网络安全”。课程主要内容包括：

1.了解计算机病毒的概念、特点和危害。

2.掌握防范计算机病毒的基本方法。

3.了解网络安全的含义，学会保护个人隐私和数据安全。

4.学会使用杀毒软件和防火墙。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和安全意识，帮助学生了解计算机病毒的基本知识及其对网络安全的影响。通过学习，学生将能够：

1.理解信息技术的应用范围，认识计算机病毒的概念、特点和危害。

2.培养学生在使用信息技术时的自我保护意识，学会防范计算机病毒和保护个人隐私。

3.增强学生的信息处理能力，使其能够运用所学知识解决实际问题，如使用杀毒软件和防火墙。

4.提升学生的团队协作能力，通过小组讨论和合作完成网络安全任务。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）计算机病毒的概念、特点和危害：本节课的重点是让学生了解计算机病毒的概念、特点和危害，以便学生在日常生活中能够正确识别和防范计算机病毒。

举例：计算机病毒是一种恶意程序，具有自我复制、传播和破坏数据的特点。计算机病毒的危害包括系统崩溃、数据丢失、个人信息泄露等。

（2）防范计算机病毒的方法：本节课的重点是让学生掌握防范计算机病毒的基本方法，提高学生的网络安全意识。

举例：防范计算机病毒的方法包括不打开陌生邮件附件、不下载不明来源的软件、定期备份重要数据等。

（3）网络安全的含义：本节课的重点是让学生了解网络安全的含义，认识保护个人隐私和数据安全的重要性。

举例：网络安全是指在网络环境下，保护计算机硬件、软件及其数据不受侵害，确保网络服务的正常运行。

（4）使用杀毒软件和防火墙：本节课的重点是让学生学会使用杀毒软件和防火墙，提高学生的网络安全防护能力。

举例：使用杀毒软件可以扫描和清除计算机中的病毒；防火墙可以阻止恶意程序侵入计算机。

2.教学难点

（1）计算机病毒的本质和传播途径：让学生理解计算机病毒的本质以及其在网络环境中的传播途径是本节课的难点。

举例：计算机病毒是一种特殊的程序，它可以通过网络、移动存储设备等多种途径传播。

（2）防范计算机病毒的策略：让学生掌握有效的防范计算机病毒的策略是本节课的难点。

举例：如何制定合理的网络安全策略，如何在日常生活中养成良好的网络安全习惯等。

（3）防火墙和杀毒软件的正确使用：让学生学会正确使用防火墙和杀毒软件是本节课的难点。

举例：如何设置防火墙规则，如何使用杀毒软件进行全盘扫描等。

（4）网络安全意识的培养：让学生具备较强的网络安全意识是本节课的难点。

举例：如何识别网络安全风险，如何在遇到网络安全问题时作出正确的判断和处理。

教学方法与策略

1.教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法、案例分析法和实践活动法等多种教学方法。

-讲授法：用于向学生传授计算机病毒与网络安全的基本概念和知识。

-讨论法：鼓励学生就网络安全问题进行讨论，以培养他们的信息安全意识和团队协作能力。

-案例分析法：通过分析具体的计算机病毒案例，让学生了解病毒的危害和预防措施。

-实践活动法：让学生通过实际操作使用杀毒软件和防火墙，提高他们的实践能力。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

-角色扮演：学生模拟不同的网络安全角色，如病毒制造者、网络安全专家等，通过角色扮演来深入了解计算机病毒与网络安全。

-实验：学生动手进行病毒防护实验，如安装杀毒软件、配置防火墙等，以增强他们的实践操作能力。

-游戏：设计网络安全知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

为了支持教学活动，我将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示计算机病毒与网络安全的知识要点。

-视频：播放网络安全相关的视频，帮助学生更直观地了解病毒的危害和防范方法。

-在线工具：利用在线工具，如网络安全模拟软件，让学生进行实践操作。

-安全软件：为学生提供杀毒软件和防火墙的试用版本，让他们在实际环境中学习和应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“计算机病毒与网络安全”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：