海南省华侨中学三亚学校高中英语 Unit2 English around the world-The road to modern English教案 新人教版必修1.docxVIP

海南省华侨中学三亚学校高中英语Unit2Englisharoundtheworld-TheroadtomodernEnglish教案新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版高中英语必修1的第二单元Englisharoundtheworld中的TheroadtomodernEnglish部分。本节课主要内容为现代英语的发展历程，包括英国英语和美国英语的区别，以及英语在全球范围内的使用情况。通过本节课的学习，学生能够了解英语的历史背景和发展过程，掌握相关词汇和表达方式，提高语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习现代英语的发展历程，学生能够提高听说读写技能，增强对英国英语和美国英语差异的认知，提升跨文化交际能力。同时，通过分析英语在全球范围内的使用情况，学生能够培养国际视野，增强语言运用能力。此外，本节课还将培养学生的自主学习能力，通过小组讨论和互动交流，提高学生的问题解决和团队合作能力。

学情分析

我校的高一学生英语水平参差不齐，部分学生基础较为薄弱，对英语学习缺乏兴趣和自信心。但是，他们大多数年龄在15-16岁之间，好奇心强，接受新知识的能力较强，对新鲜事物充满探索欲望。此外，他们已经学习英语多年，对英语有一定的了解，但大部分学生的英语学习仍停留在应试技巧上，缺乏实际运用英语的能力。

在知识方面，学生在初中阶段已经接触过一些英语语法和词汇，他们对英语的基本句型和日常用语有所了解。但是，他们的英语听说能力普遍较弱，尤其是在口语表达和听力理解方面。此外，他们对英国英语和美国英语的差异了解不多，对英语在全球范围内的使用情况更是缺乏认识。

在能力方面，大部分学生能够独立完成英语课后作业，但在解决问题和分析文章深层含义方面能力有限。他们的英语写作多依赖于模板和套话，缺乏个性和创新。然而，他们具备一定的自学能力和团队合作精神，在小组讨论和互动交流中能够积极发言，提出自己的观点。

在素质方面，大部分学生具有较好的学习态度，但部分学生受应试教育的影响，对英语学习缺乏兴趣。他们的跨文化交际能力有限，对英语国家的文化了解不多。然而，他们对新鲜事物充满好奇，有望通过本节课的学习，提高自己的英语素养。

针对以上学情分析，本节课的教学重点应放在提高学生的听说能力，让他们在实际语境中感受和理解英国英语和美国英语的差异，以及英语在全球范围内的使用情况。同时，通过培养学生的跨文化交际能力和自主学习能力，激发他们对英语学习的兴趣，提高他们的英语素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用多元化的教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。其中，讲授法用于向学生传授英国英语和美国英语的差异、英语在全球范围内的使用情况等知识；讨论法用于让学生探讨英语学习的重要性，激发他们的学习兴趣；案例研究法用于分析具体的语言现象，提高学生的语言运用能力；项目导向学习法用于让学生通过团队合作，自主探究英语学习的相关问题。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演英国人、美国人等角色，进行对话练习，增强他们对英国英语和美国英语差异的感知。

（2）听力练习：播放有关英语在全球范围内使用的音频材料，让学生回答相关问题，提高他们的听力理解能力。

（3）小组讨论：让学生围绕英语学习的重要性展开讨论，分享自己的学习经验和感悟，培养他们的跨文化交际能力。

（4）探究式学习：让学生分组调查英语在全球范围内的使用情况，收集数据、分析结果，提高他们的自主学习能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动的开展，我将充分利用现代教育技术，使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示英国英语和美国英语的差异、英语在全球范围内的使用情况等知识点，帮助学生直观地理解教学内容。

（2）视频：播放有关英语在全球范围内使用的视频材料，让学生更加直观地了解英语的实际运用场景。

（3）在线工具：利用在线翻译工具、社交媒体等资源，让学生了解英语在全球范围内的影响力，提高他们的语言运用能力。

（4）教材：充分利用人教版高中英语必修1教材，结合课本中的案例和练习，让学生在学习过程中掌握相关知识点。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解现代英语的发展历程、英国英语和美国英语的差异以及英语在全球范围内的使用情况等学习内容，标记出有疑问或不懂的地