四年级语文上册 第四单元 13 精卫填海教案 新人教版五四制.docx

四年级语文上册第四单元13精卫填海教案新人教版五四制

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教学内容

四年级语文上册第四单元13课《精卫填海》教案，新人教版五四制。本节课主要内容为《精卫填海》这篇课文的学习。课文讲述了精卫鸟为了填平大海，不畏艰难、坚持不懈的精神。通过学习课文，让学生理解精卫鸟的勇敢和坚韧，培养他们的品德素质。

教学重点为让学生能够理解课文内容，掌握生字词，并能够正确流利地朗读课文。教学难点在于让学生理解精卫鸟填海的精神，并能够联系实际，谈谈自己如何面对困难和挑战。

教学过程分为三个环节：课堂导入、课文学习和课堂小结。在课堂导入环节，通过图片和问题引导，激发学生的学习兴趣。课文学习环节，通过分段朗读、讨论交流，让学生理解课文内容，掌握生字词。课堂小结环节，通过总结精卫鸟的精神，引导学生联系实际，思考如何面对困难和挑战。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维能力、文化理解和品德修养。

1.语言能力：通过课文学习，提高学生的阅读理解能力，使他们对课文内容有深入的理解和准确的把握。同时，通过朗读和讨论，培养学生的口头表达能力，使他们在表达自己的观点时能够清晰、流畅。

2.思维能力：通过分析课文中的情节和人物，培养学生的逻辑思维能力，使他们能够理解和分析复杂的信息，并能够提出合理的观点。

3.文化理解：通过学习《精卫填海》这篇课文，使学生对中国传统文化有更深入的了解，理解精卫鸟的精神内涵，培养他们的文化素养。

4.品德修养：通过学习精卫鸟的勇敢和坚韧，引导学生培养良好的品德素质，使他们能够面对困难和挑战时坚持不懈，勇往直前。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容理解：理解精卫鸟填海的故事情节，把握精卫鸟的勇敢和坚韧精神。

2.生字词掌握：掌握课文中的生字词，能够正确拼读和运用。

难点：

1.精卫鸟填海的精神理解：理解精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的精神，并能够联系实际。

2.课文朗读与表达：能够正确流利地朗读课文，并能够表达自己的观点和感受。

解决办法：

1.针对课文内容理解的重点，通过分段朗读、讨论交流的方式，引导学生深入理解课文，把握精卫鸟的精神。

2.对于生字词的掌握，可以通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们记忆和掌握生字词。

对于精卫鸟填海的精神理解难点，可以通过分享相关的典故、故事，引导学生联系实际，谈谈自己如何面对困难和挑战。

在课文朗读与表达的难点上，可以组织学生进行小组合作，让他们互相练习朗读，并鼓励他们表达自己的观点和感受。同时，教师可以给予适当的指导和反馈，帮助学生提高朗读和表达能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对四年级学生的认知特点和《精卫填海》这一课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法、情境教学法和启发式教学法相结合的方式进行教学。

讲授法用于向学生传授课文的基本知识和精卫填海的故事背景。讨论法用于引导学生探讨精卫鸟的精神品质，培养他们的品德素质。情境教学法通过设定相关情境，让学生在实践中感受和体验课文内容。启发式教学法通过提问和引导，激发学生的思维，培养他们的逻辑思维能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分组扮演精卫鸟、大海等角色，进行情景再现，从而深入理解课文内容。

（2）实验：组织学生进行团队讨论，讨论精卫鸟填海的可能性，培养学生解决问题的能力。

（3）游戏：设计“生字词接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生字词。

（4）小组竞赛：分组进行朗读、复述课文竞赛，提高学生的朗读和表达能力。

（5）课后作业：布置关于“精卫填海”的绘画或写作作业，让学生发挥创意，进一步巩固课文内容。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的课件，展示课文内容、生字词、精卫鸟填海的故事背景等，辅助教学。

（2）视频：播放与精卫填海相关的动画片或故事片段，让学生更直观地理解课文内容。

（3）在线工具：利用网络资源，如百度、谷歌等搜索引擎，为学生提供更多相关资料，拓宽他们的视野。

（4）实体教具：使用图片、卡片等实体教具，帮助学生更好地理解和记忆生字词。

（5）课堂评价：采用积分制、表扬等方式，激发学生的学习积极性，提高他们的自信心。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《精卫填海》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《精卫填海》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《精卫填海》的教学目标和精卫填海的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《精卫填海》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《精卫填海》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟