人音版高中音乐选修《歌唱》第二单元《歌唱的基本要素(一) 发声与气息》(1)教案.docxVIP

教学设计：

《歌唱的基本要素》

教学目标：

知识技能目标：通过发声练习与歌曲练习，提高学生的歌唱技能技巧，初步理解歌唱的基本要素。

过程方法目标：老师讲解，示范，并从中，帮助学生练习。

情感态度价值观目标：漂亮的声音、良好的乐感，逐渐帮助学生建立起正确的声音概念。

教学重点：通过发声练习，逐渐找到呼吸的支持点。

教学难点：有呼吸支持的、整歌唱的声音。

教学方法：老师讲解、示范、学生按要求练习，老师从中纠正学生的不良发声。

教学过程：

发声练习：

通过这个练习，使学生的喉咙打开，喉位放下

高位、混声、声音连贯

声音集中统一、明亮、统一

声音轻巧、短促、高位、集中、有爆发力

歌曲练习：《月之故乡》

此歌通过看月亮思故乡，写出了孤悬海外多年、欲归不得的台湾游子独特的思乡情感，流露出一种惆怅而无奈的情愫。歌词通俗易懂。全曲是起承转合四句体乐段结构，连续三次重复而成。音调是雅乐及清乐七声羽调式的交替，使该曲具有浓郁、古典的民族风格，柔和的色彩和深沉、优美的旋律，与歌词的意境相一致。

在演唱方面，除注意气息匀均、线条流畅、音色柔美外，还应注意各段方面的细微变化，以形成对比。当唱到“看月亮、思故乡”时，声音和感情要有推进，尔后的“一个在水里，一个在天上”，可以加大力度，放慢速度，然后恢复原速，最后结束时的渐慢、渐轻，要把人们带入假想的空间。

3、课堂小结及布置作业