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正面双手上前抛实心球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康课程

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程目标：通过学习正面双手上前抛实心球，提高学生的投掷技能，增强上肢、腰腹和协调能力。

2.教学重点：掌握正确的投掷动作和技术要领。

3.教学难点：投掷时的力量和角度控制。

三、教学资源和准备

1.教学资源：实心球、投掷区域、安全防护措施。

2.教学准备：提前布置投掷区域，确保场地安全。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全事项。

2.技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解正面双手上前抛实心球的动作要领，并进行示范。

3.分组练习（15分钟）：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛与评价（10分钟）：学生进行投掷比赛，教师评价学生的投掷技能和表现。

5.课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调投掷时的注意事项。

五、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，分析学生的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。

六、课后作业

1.学生回家后，练习投掷实心球，记录自己的投掷距离，并与下次上课时进行比较。

2.家长签字确认，加强对学生锻炼的监督和支持。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习正面双手上前抛实心球，提高学生的投掷技能，增强上肢、腰腹和协调能力，使学生能够熟练掌握投掷技术，并在实际运动中运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，使学生能够在体育活动中学会尊重他人，遵守规则，勇于挑战自我。

学情分析

1.学生层次：本节课的对象是六年级一班的学生，他们已经接触过投掷类项目，对投掷动作有一定的了解和基础。他们学习态度积极，对体育课程充满热情。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生能够掌握基本的投掷动作和技术要领，但动作规范性和投掷距离存在一定差距。部分学生的协调性和力量素质较好，投掷成绩较优异；而部分学生则在这方面有待提高。在素质方面，学生的上肢、腰腹力量和协调性各有不同，这对课程的学习和教学目标的实现产生一定影响。

3.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯总体良好，能够听从教师的安排和指导。但部分学生在练习时注意力不集中，动作执行力度不足，容易受到外界干扰。此外，部分学生在面对困难时容易放弃，缺乏坚持不懈的精神。

4.对课程学习的影响：基于学生的层次、知识、能力、素质和行为习惯等方面的分析，教师需要在教学过程中关注动作规范性的培养，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。同时，注重激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心和坚持力，使他们在课程学习中能够取得更好的成果。

针对学情分析，教师在教学过程中应注重以下几点：

1.因材施教：针对学生的不同特点，给予个性化的指导和建议，使他们在投掷技能方面得到不同程度的提高。

2.强化动作规范性：在教学过程中，教师要强调动作的规范性，引导学生正确掌握投掷技术，为提高投掷成绩打下基础。

3.增强学生的自信心和坚持力：鼓励学生在面对困难时不要轻易放弃，培养他们坚持不懈、勇于挑战的精神。

4.注重团队协作：在分组练习和比赛中，培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

5.激发学习兴趣：通过设置有趣的投掷任务和比赛，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与课堂活动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年人教版体育六年级上册》教材，以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握正面双手上前抛实心球的技术要领。

3.实验器材：准备一定数量的实心球，以供学生进行投掷练习使用。同时，确保实心球的质量合格，没有破损或者不安全的因素，保证学生的安全。

4.投掷区域：提前布置好投掷区域，确保场地的安全性和合理性。投掷区域应符合安全标准，避免学生在投掷时可能发生的意外伤害。

5.安全防护措施：准备必要的安全防护措施，如护具、警示标志等，以防止学生在投掷过程中受伤。在教学前，教师应向学生讲解安全注意事项，确保他们在练习时能够保持安全。

6.教学场地：确保教学场地的平整和宽敞，以便学生有足够的空间进行投掷练习和比赛。如果场地条件有限，可以考虑进行分组练习，以确保每个学生都有足够的机会进行投掷