华东师大版八年级体育与健康 第六章 冰雪类运动 教学设计.docxVIP

华东师大版八年级体育与健康第六章冰雪类运动教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育与健康课——冰雪类运动

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年2月24日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习冰雪类运动的基本技能，如滑冰、滑雪等，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握冰雪类运动的基本技巧，增强学生的身体素质。

2.健康行为：在学习冰雪类运动的过程中，强调运动安全，培养学生正确的运动姿势和习惯，使学生能够科学地进行体育锻炼，增强学生的健康意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：通过团队协作、竞技比赛等形式，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识，使学生在体育锻炼中能够自觉遵守规则，尊重对手，锻炼学生的意志品质，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是冰雪类运动的基本技能，如滑冰、滑雪等。具体重点内容包括：

（1）冰雪类运动的基本技巧和动作要领，例如滑冰的基本姿势、滑雪的平衡和控制等。

（2）冰雪类运动的安全知识，如穿戴适当的防护装备、避免运动伤害等。

（3）冰雪类运动的训练方法和比赛规则，例如如何进行滑冰训练、滑雪比赛的规则等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）冰雪类运动技巧的掌握，因为这些技巧需要一定的身体素质和协调能力，对于部分学生来说可能较难掌握。

（2）运动安全知识的应用，学生需要理解并正确运用运动安全知识，以避免运动伤害的发生。

（3）竞技比赛中的团队合作和战术运用，学生需要学会如何与队友合作、制定战术，以取得更好的比赛成绩。

针对以上重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如分组练习、示范教学、游戏化教学等，帮助学生掌握冰雪类运动的基本技能，提高学生的运动能力。同时，教师应加强安全意识的培养，通过讲解和示范，让学生了解并掌握运动安全知识，确保学生在运动过程中的安全。此外，教师还应注重团队合作和战术教学，通过团队比赛等形式，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）实践教学法：通过实际操作和练习，让学生亲身体验冰雪类运动的基本技巧和动作，提高学生的运动能力。

（2）分组教学法：将学生分成不同的小组，进行分组练习和比赛，促进学生之间的合作和竞技能力的提升。

（3）游戏化教学法：通过设计有趣的冰雪类运动游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放冰雪类运动的示范视频和教学课件，帮助学生更直观地理解运动技巧和动作要领。

（2）教学软件应用：利用教学软件进行虚拟仿真教学，让学生在虚拟环境中进行冰雪类运动的练习，提高学生的运动技能。

（3）互动教学平台：利用互动教学平台，进行在线学习和交流，让学生能够随时随地复习和学习冰雪类运动的知识和技巧。

通过以上教学方法和手段，教师可以有效地激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的运动能力和竞技水平。同时，教师应根据学生的特点和接受程度，灵活运用和调整教学方法和手段，确保教学效果和效率的最大化。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冰雪类运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道冰雪类运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于冰雪类运动的图片或视频片段，让学生初步感受冰雪类运动的魅力或特点。

简短介绍冰雪类运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.冰雪类运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冰雪类运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解冰雪类运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍冰雪类运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解冰雪类运动实际的应用或作用。

3.冰雪类运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冰雪类运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冰雪类运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冰雪类运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用冰雪类运动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冰雪类运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冰雪类运动的认

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