六年级上册体育教学设计—青春期生长发育特点 人教版 20张.docx

六年级上册体育教学设计—青春期生长发育特点人教版20张

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

标题：“六年级上册体育教学设计—青春期生长发育特点人教版20张”。

本章节内容与六年级学生的体育课程紧密结合，旨在帮助学生了解青春期生长发育的特点，以及如何在体育活动中科学地锻炼身体。内容涵盖青春期的生理变化、体育锻炼对生长发育的影响、正确的运动姿势和技巧等。

教材内容与学生的实际需求相符，能有效引导学生认识自身生理变化，培养学生科学锻炼的习惯。教学设计包括理论讲解、实践操作和小组讨论等多种形式，以满足不同学生的学习需求。

此外，教材还提供了20张图片，生动形象地展示了青春期生长发育的特点和体育锻炼的方法，有助于学生更好地理解和掌握课程内容。

二、核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要围绕健康行为与生活方式、运动能力、运动技能和体育品德四个方面展开。

1.健康行为与生活方式：通过学习青春期生长发育的特点，使学生能够自觉遵循健康的生活方式，形成良好的饮食、睡眠和锻炼习惯，以促进身体健康成长。

2.运动能力：培养学生正确的运动姿势和运动技巧，提高运动能力，使学生在体育活动中能够充分发挥自己的潜能。

3.运动技能：通过实践操作和小组讨论，使学生掌握体育锻炼的方法，提高运动技能，为学生终身体育锻炼打下基础。

4.体育品德：培养学生尊重他人、团队合作、公平竞争的体育品德，使学生在体育活动中能够积极向上，勇于挑战，不断提升自己。

本章节的核心素养目标符合新教程的要求，注重培养学生的健康行为、运动能力和体育品德，帮助学生在体育活动中全面发展，形成积极向上的生活态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.青春期生长发育的特点

2.体育锻炼对生长发育的影响

3.正确的运动姿势和技巧

难点：

1.理解青春期生长发育的生理变化

2.掌握体育锻炼的方法和技巧

3.培养良好的运动习惯

解决办法：

1.通过图片、视频等直观教具，生动展示青春期生长发育的生理变化，帮助学生理解和记忆。

2.教师示范正确的运动姿势和技巧，学生跟随练习，反复演练，直至掌握。

3.设置小组讨论，让学生分享自己的运动经验和方法，互相学习和借鉴。

4.布置课后练习，要求学生在家中进行体育锻炼，培养良好的运动习惯。

5.教师定期检查学生的运动情况，给予反馈和指导，帮助学生不断提高。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球场、足球场、田径场、体育馆、体育器材（如跳绳、篮球、足球等）。

2.课程平台：人教版六年级上册体育课程教材。

3.信息化资源：青春期生长发育特点相关图片、视频资料。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、小组讨论法、反馈法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青春期生长发育特点的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青春期生长发育特点是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青春期生长发育特点的图片或视频片段，让学生初步感受青春期生长发育的特点。

简短介绍青春期生长发育特点的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青春期生长发育特点基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青春期生长发育特点的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解青春期生长发育特点的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍青春期生长发育特点的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.青春期生长发育特点案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青春期生长发育特点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青春期生长发育特点案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青春期生长发育特点的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青春期生长发育特点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青春期生长发育特点相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青春期生长发育特点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青春期生长发育特点的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青春期生长发育特点的基本概念、组成