《算法设计与分析》课程教学大纲.pdf

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计算机科学与技术专业专业课程教学大纲

《算法设计与分析》课程教学大纲

课程编号

课程名称:算法设计与分析/

The

Design

and

Analysis

of

Algorithms

总学时/学分:40/2.5(其中理论30学时,实验10学时)

适用专业:计算机科学与技术

一、课程目标

通过本课程学习,学生应达到如下目标:

目标1:

掌握算法有关的基本概念,理解典型的算法思想,分析、计算算法的复杂性。

目标2:

运用大整数的运算、枚举、递推、递归、动态规划、贪心算法、回溯法等算法思想解

决复杂工程问题。

目标3:

根据算法编写程序,并测试程序。

二、课程目标对毕业要求的支撑

权重初始要求课程

毕业要求二级指标点

(∑=1)程度程度目标

1-4能利用数学、自然科学和专业知识对复杂计算

1、工程知识0.2L1L4目标1

机工程问题解决方案的复杂性进行分析与判断。

2-1能够利用数学、自然科学及计算机的基本理论知

2、问题分析0.6L1L3目标2

识解释与表达复杂计算机工程问题。

4-1能够基于计算机领域科学原理并采用科学方法

对计算机软硬件及大数据系统,独立进行实验设计、

4、研究0.2L1L3目标3

算法设计及程序实现,并验证实验、测试算法与程

序的正确性。

本表注:以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力,目标栏内以L1(认知)、L2(理

解)、L3(应用)、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度,无要求则留空。

三、教学过程安排

序号知识模块教学内容课时课程目标教学方法

算法简介及复杂1.1算法及其描述

4

目标1

算法简介及复杂性

1

性分析分析

2.1求n!

课堂讲授+演示+作

2

大整数运算2.2超长整数的加、减、乘、除运4

目标2

3.1枚举:同码小数,整数对,基

于s的双和数组,最小连续m个课堂讲授+演示+作

3

常用算法思想6

目标2

合数,佩尔方程,p进制乘法表业

3.2递推:双关系递推数列,方格

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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