江苏省七年级地理上册 2.1 认识地球教案2 （新版）湘教版.docx

江苏省七年级地理上册2.1认识地球教案2（新版）湘教版

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教学内容

本节课为人教版初中地理七年级上册第二单元第一节《认识地球》的教学内容。主要包含以下几个部分：

1.地球的形状：通过观察地球仪和地球照片，让学生了解地球的真实形状，理解地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。

2.地球的地理位置：讲解地球在太阳系中的位置，以及地球自转和公转的基本知识，使学生能够理解地球的运动特征。

3.地球的自然资源与生态环境：介绍地球上的自然资源和生态环境，强调保护环境、珍惜资源的重要性。

4.人类活动与地球环境：分析人类活动对地球环境的影响，让学生认识到人类与地球环境之间的密切关系，培养学生的环保意识。

5.地理信息技术的应用：简要介绍地理信息技术在生产、生活中的应用，让学生了解现代科技对地理学科发展的推动作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.提升学生的地理观察能力，通过观察地球仪和地球照片，让学生掌握地球的真实形状。

2.培养学生的地理思维能力，使学生能够理解地球的自转和公转，以及地球的地理位置。

3.增强学生的地理实践能力，通过分析人类活动对地球环境的影响，让学生认识到人类与地球环境之间的密切关系。

4.提高学生的地理信息技术应用能力，使学生了解地理信息技术在生产、生活中的应用。

5.培养学生的主人翁意识，让学生了解保护环境、珍惜资源的重要性，提高学生的环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地球的形状：地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。通过观察地球仪和地球照片，使学生掌握地球的真实形状。

（2）地球的地理位置：地球在太阳系中的位置，以及地球自转和公转的基本知识。让学生理解地球的运动特征。

（3）地球的自然资源与生态环境：了解地球上的自然资源和生态环境，强调保护环境、珍惜资源的重要性。

（4）人类活动与地球环境：分析人类活动对地球环境的影响，使学生认识到人类与地球环境之间的密切关系。

（5）地理信息技术的应用：了解地理信息技术在生产、生活中的应用，如GPS定位、GIS分析等。

2.教学难点：

（1）地球的形状：学生可能难以理解地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，需要通过地球仪和地球照片进行直观展示。

（2）地球的地理位置：学生可能对地球自转和公转的概念理解不清，需要通过动画演示和实际观察来进行讲解。

（3）地球的自然资源与生态环境：学生可能对资源的利用和保护缺乏认识，需要结合实际案例进行分析。

（4）人类活动与地球环境：学生可能难以理解人类活动对地球环境的影响，需要通过具体案例和数据进行分析。

（5）地理信息技术的应用：学生可能对地理信息技术有一定的陌生感，需要通过实际操作和案例演示来帮助学生理解。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如借助多媒体教学手段、进行实际操作演示、组织小组讨论等，以帮助学生突破难点，更好地理解和掌握本节课的核心知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解地球的形状、地理位置、自然资源、生态环境和人类活动等知识点，使学生掌握基本概念和理论知识。

2.讨论法：组织学生就地球环境保护、资源利用等话题进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体的环境污染、资源枯竭等案例，使学生深入理解人类活动对地球环境的影响，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件，通过动画、图片、视频等形式展示地球的形状、地理位置等知识点，增强学生的直观感受。

2.网络教学：运用地理信息系统（GIS）软件，展示地球的自转和公转，让学生直观地理解地球的运动特征。

3.虚拟实验：通过虚拟实验软件，模拟地球环境的变化，使学生亲身参与地理现象的观察和分析，提高学生的实践能力。

4.教学互动平台：利用教学互动平台，发布学习任务、测试和讨论，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

5.实地考察：组织学生进行地球形状、地理位置等实地考察，让学生亲身体验和观察，增强学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的魅力或特点。

简短介绍地球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球的特性和重要性。

过程：

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