10《我们爱和平》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《我们爱和平》其次课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治第四单元第10课

课时支配：

3课时

教学目标：

1、知道二战结束后和平成为世界潮流的缘由和背景，理解和平的定义。

2、了解在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动，如联合国维和行动、国际红十字会等。

3、知道当今世界为促进和平共处而达成的共识，如《联合国宪章》中关于和平的规定等。

4、培育同学的和平意识和责任感，引导同学乐观参与到和平活动中来，为促进和平作出自己的贡献。

教学重点：

1、了解和平的定义和和平成为世界潮流的背景和缘由。

2、把握在和平潮流带动下世界各地开展的和平活动。

3、知道当今世界为促进和平共处而达成的共识。

教学难点：

1、理解和平的含义和和平成为世界潮流的背景和缘由。

2、理解和平活动和当今世界为促进和平共处而达成的共识。

课前预备：

1、老师预备相应的教学资料和多媒体课件。

2、老师预备一些视频、图片或者音频资料，以及一些案例资料，用于引导同学思考和争辩。

3、老师预备一些小组争辩或者个人思考的问题，以及相关的课堂活动。

学情背景：

同学已经学习了一些和平相关的学问，如和平的含义、和平的标志、和平的重要性等。

同学已经有肯定的思考力量和表达力量，能够参与到一些小组争辩或者个人思考的活动中来。

教材分析：

本节课的教学内容主要围绕《我们爱和平》其次课时开放，主要包括和平成为世界