- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学设计初中心理教育方法设计案例分析
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自人教版《心理健康教育》八年级上册第五章“做更好的自己”的第二节“激发潜能,超越自我”。本节课的主要内容有:
1.认识自己的潜能,了解自己擅长的领域和感兴趣的方面。
2.学会激发自己的潜能,通过积极的思维方式和行为习惯来挖掘和发挥潜能。
3.学会自我超越,设定合理的目标,不断挑战自己,实现自我成长。
教学重点是让学生了解自己的潜能,学会激发潜能的方法,培养自我超越的品质。教学难点是如何引导学生正确认识自己,激发他们的内在动力,实现自我成长。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要聚焦于自我认知与自我调控能力的培养,以及积极心理品质的塑造。具体包括:
1.自我认知:通过活动与练习,帮助学生更好地认识自我,理解自己的兴趣、优势与潜能,培养学生准确的自我认知能力。
2.自我调控:培养学生面对挑战与困难时,能够积极调适自我情绪与行为的能力,学会自我激励,激发内在动力。
3.积极心理:引导学生培养乐观、自信、坚韧的心理品质,学会以积极的态度面对生活中的各种情境,提升心理适应能力。
4.社会适应:通过小组合作与交流,提高学生的人际沟通能力,培养合作精神,增强社会适应能力。
5.创新思维:鼓励学生在探索自我潜能的过程中,勇于尝试新方法,解决问题,培养创新思维。
重点难点及解决办法
本节课的重点是让学生了解自己的潜能,学会激发潜能的方法,培养自我超越的品质。难点是如何引导学生正确认识自己,激发他们的内在动力,实现自我成长。
为了解决这些难点,可以采取以下办法:
1.利用小组讨论和分享,让学生在小组内展示自己的兴趣和特长,通过同伴的反馈和鼓励,帮助学生更好地认识自己。
2.通过案例分析和讨论,让学生了解潜能开发的原理和方法,引导学生学会激发自己的潜能。
3.设计实践任务,让学生设定目标,制定计划,通过实际行动去挑战自己,实现自我超越。
4.引导学生进行自我反思,通过反思自己的行动和成果,让学生认识到自己的成长和进步,进一步激发他们的内在动力。
5.利用正向心理学的原理,引导学生培养积极的心态,学会以积极的态度面对困难和挑战,提升自我调控能力。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)互动式教学:通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的思考能力和团队协作能力。
(2)情境教学:创设生活情境,让学生在实际情境中感受和体验潜能开发的重要性,增强学生的学习兴趣和积极性。
(3)启发式教学:教师提出问题,引导学生主动思考、探索答案,培养学生的问题解决能力和创新思维。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备展示图片、视频等教学资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和理解能力。
(2)教学软件:运用教学软件辅助教学,如在线测试、虚拟实验室等,提高教学效果和效率。
(3)网络资源:利用网络资源,为学生提供丰富的学习资料和实践案例,拓宽学生的知识视野,提高学生的自主学习能力。
(4)实践活动:组织学生参加各类实践活动,如心理素质拓展训练、创新竞赛等,让学生在实践中锻炼自己,提升潜能。
(5)反馈与评价:采用多元化的评价方式,如学生自评、同伴评价、教师评价等,及时反馈学生的学习情况,指导学生调整学习策略,提高学习效果。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《激发潜能,超越自我》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们是否曾经感觉自己在某个领域有潜力但未能充分发挥?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何激发潜能,超越自我。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解潜能的基本概念。潜能是指个人尚未发掘或尚未完全发掘的能力和才华。激发潜能是指通过适当的方法和策略,唤醒和挖掘个人内在的潜力,以实现个人成长和目标。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了潜能激发在实际中的应用,以及它如何帮助人们解决问题和实现目标。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调潜能激发和自我超越这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与潜能激发相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示潜能激发的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“潜能激发在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己
您可能关注的文档
- 4.5牛顿运动定律的应用(第二课时:习题课)教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
- 2023九年级数学上册 第六章 反比例函数2 反比例函数的图象与性质第1课时 反比例函数的图象与性质(1)教案 (新版)北师大版.docx
- 4.1 我是小厨师(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 2023八年级数学上册 第13章 全等三角形13.4尺规作图第1课时尺规作图(1)教案 (新版)华东师大版.docx
- 第九单元 《认识11-20各数》 10加几和相应的减法(教学设计)-2024-2025学年数学一年级上册苏教版.docx
- 高中心理健康教育----塑造成长型思维教学教学设计含视频.docx
- 高效作业4[蜀道难]2023-2024学年高中语文选择性必修下册教师用书教学设计(统编版).docx
- 2024-2025学年高中化学 用途广泛的金属材料教案 新人教版必修1.docx
- 1.2.1第1课时原子结构与元素周期表教学设计2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2.docx
- Unit 2 教学设计2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册.docx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)