3《百合花》《哦，香雪》细节内涵联读 课件32张 统编版高中语文必修上册.pptx

找寻青春身影，

体验青春滋味

必修上册第一单元;

阅读《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》

《致云雀》五首诗歌，引导学生品味诗歌意象。

总结和分析本单元每篇课文背后的“青春形象”,引导学生体验青春滋味，感悟青春价值，找寻属于自己的青春人生。;

整体感知青春风采——梳理7篇作品的写作背景

诗歌中的青春形象(一)——品赏《沁园春·长沙》中的意象与人物形象

诗歌中的青春形象(二)——品赏《立……》《峨……》中的意象与人物形象

诗歌中的青春象征——探究《红烛》中的“红烛”及《致云雀》中“云雀”寓意

诗歌中的青春对话——赏析《红烛》《致云雀》的“对话”表达

小说中的青春形象——品析《哦，香雪》和《百合花》中的人物形象

小说中的青春内涵——鉴赏小说中前后呼应和感动人心的细节描写

单元总结：青春藏馆的建设;

于细节中品味小说中的青春内涵

——第七课时《百合花》和《哦，香雪》联读;

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写;

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写

学生活动1:这两篇小说的细节描写生动传神，矛盾就曾评价《百合花》“善用前后呼应的手法布置作品的细节描写”。请同学们从这一角度细读小说，找一找两篇作品中有哪些前后呼应的细节，并从推动故事情节发展、反映人物心理、表达主题等角度探究它们的作用。;

作品;

这原来是一条里外全新的新花被子，

被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。

我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。

那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。;

02看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着;

但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，

两个干硬的馒头。;

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写

百合花暗示人物的美好心灵，代表了战争年代人与人之间圣洁的情感；野菊花体现人物的乐观、热爱生活；馒头反映人物的真诚善良品质。;

《百合花》其实是一个巨大的隐喻，以平常之举抵近生活的本质。这更接近于生长于大地的百合花的花语：百年好合，美好家庭，伟大的爱，深深祝福。那位通讯员下铺半条百合花被，上盖半条百合花被，也就是带着百合花的温馨与清雅走向了远方。这是新媳妇无私的奉献，也是我们美好的祝愿。无论世间如何变幻，我们心中有朵百合花，灵魂就会得到清洁。(北乔《《百合花》:一朵永不凋谢的文学之花);

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写

“皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的山沟，其闭塞落;

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写

作品用了“勇敢地盘旋”“悄悄地试探着前进”“终于绕到台儿沟脚下”等语句写出了火车来到的不容易，也从另一方面写出了台儿沟地理位置偏僻、交通的不便，为下文姑娘们对火车的热爱埋下伏笔。;

一、鉴赏小说中前后呼应的细节描写

“台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量”,“挽住”一词，将台儿沟拟人化，

透漏出几分悲凉的意味。

它走得那样急忙，连车轮辗轧钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停!是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢，台儿沟有人要出远门吗?山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存，有金矿埋藏?台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽留火车在它身边留步的力量。;

小说中的那个“钢筋铁骨的巨龙”火车，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们。

火车象征着一种不可抗拒的生产力，一种从原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。;

父亲亲手做给她的木头铅笔盒，遭到了同学们的取笑，心地单纯的她，

自尊受到了严重的伤害。造成这种伤害的力量，主要不是同学，而是现代文明。让她受到伤害的，不只是铅笔盒，也包括闭塞的台儿沟所保留的一天只吃两顿饭的落后的生存方式。;

她不惜代价地从女大学生手中换来了自动铅笔盒。这个铅笔盒将改变她的身份，

使她进入先进文明的行列，与山外的同学平起平坐，失去的自尊就能找回。得到新型铅笔盒，是香雪的个人需要，是获得尊严、实现自我的需要。铅笔盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助一向胆子小的她战胜了走夜路的恐惧，还改变了香雪对这个世界的感受。;

2

当它远离香雪时，香雪是迷茫的、懵懂的，当它为香雪所拥时，

香雪精神充实，前途光明。这个铅笔盒是她要求摆脱小山沟的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。;

铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知