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新北师大版数学2024一年级上册第四单元 10以内数加与减单元整体教学设计.pdf

新北师大版数学2024一年级上册第四单元 10以内数加与减单元整体教学设计.pdf

    北师版一年级上册教材第48至49页“猜数游戏”及练一练的题目，旨在引导学生理解和掌握6的加减法的计算方法学生可以通过角色扮演小组合作等形式，将游戏与现实生活相结合，通过小组竞赛的形式提升学生的思维能力和计算能力同时，教师还强调利用实物和学具帮助学生学习，以便更好地理解和记忆教学过程中，通过场景模拟和实例讲解等方式，加深学生对加减法意义的理解，锻炼他们的计算能力

    第四单元10以内数加与减

    单元导语

    10以内数加与减

    本单元是学生学习运算的开始。对于运算的学习，一般从三个线索展开:理解运算的意

    义，探索计算的方法，解决简单的实际问题。本单元中分别对应于认识加法和减法，1

    0以内数的加减运算，10以内数的加减法的应用。

    1.加减法的意义。

    认识加法和减法这部分内容，教材分三个层次。一是创设了多个丰富的现实情境作为

    学生学习加减法的起点，初步认识和理解加减法的意义。二是借助动手操作、画示意

    图、演示

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