第7章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响2023-2024学年七年级下册生物课时作业教学设计(人教版).docx

第7章第1节分析人类活动对生态环境的影响2023-2024学年七年级下册生物课时作业教学设计(人教版)

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年七年级下册生物课时作业，第7章第1节“分析人类活动对生态环境的影响”。具体内容包括：

1.人类活动对生态环境的正面影响：如农业耕作、植树造林、防治病虫害等。

2.人类活动对生态环境的负面影响：如工业污染、城市化进程、过度开发等。

3.生态环境问题的解决途径：如可持续发展、生态文明建设、绿色生活方式等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已有的生物学知识，如生物多样性的保护、生态系统的基本概念。

2.学生已有的环境科学知识，如环境污染、资源短缺等。

3.学生已有的社会知识，如社会发展、人类行为等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个维度：生命观念、科学思维、社会责任。

1.生命观念：通过分析人类活动对生态环境的影响，使学生能够理解生态环境与人类生活息息相关，培养学生的生命观念，增强对生命的尊重和保护意识。

2.科学思维：通过引导学生分析、讨论人类活动对生态环境的正面和负面影响，培养学生运用科学方法解决问题的能力，提高学生的科学思维水平。

3.社会责任：通过讲解生态环境问题的解决途径，使学生认识到保护生态环境是每个人的责任，培养学生的社会责任意识，鼓励学生在日常生活中实践绿色生活方式。

此外，本节课还旨在培养学生善于观察、思考、提问和交流的能力，使学生在掌握生物学知识的同时，能够运用所学知识解决实际问题，为我国生态环境保护作出贡献。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中已经学习了生态环境的基本概念、生物多样性保护、环境污染等知识，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与生活密切相关的生物学知识通常较为感兴趣，特别是那些与环境保护、可持续发展相关的内容。在学习能力方面，七年级学生已具备一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，学生大多习惯于被动接受知识，但同时也渴望通过实践活动来提高自己的实践操作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解人类活动对生态环境的复杂影响时，学生可能会遇到难以把握概念之间的联系和区别的困难。此外，对于生态环境问题的解决途径，学生可能难以将其与自己的日常生活行为联系起来，从而影响社会责任感的形成。此外，在讨论和分析实际问题时，学生可能因为缺乏实践经验而难以提出有深度的观点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的核心素养目标，我将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

-讲授法：用于阐述人类活动对生态环境的影响、生态环境问题的解决途径等知识要点。

-讨论法：通过分组讨论，让学生分析人类活动对生态环境的正面和负面影响，培养学生的科学思维和社会责任。

-案例研究法：分析具体生态环境案例，让学生了解生态环境问题的实际情况，提高学生的生命观念。

-项目导向学习法：让学生分组完成一个关于生态环境保护的实践项目，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-导入：通过一个生态环境问题的现实案例，引发学生兴趣，导入新课。

-新课讲授：运用PPT展示人类活动对生态环境的影响，结合视频资料，让学生更直观地理解知识。

-课堂讨论：引导学生分组讨论人类活动对生态环境的正面和负面影响，鼓励学生提出自己的观点。

-案例分析：让学生分析具体生态环境案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

-实践项目：分组进行项目导向学习，让学生在实践中培养生命观念、科学思维和社会责任。

-总结：通过小组汇报、师生互动，总结本节课的主要知识点和核心素养目标。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示人类活动对生态环境的影响、生态环境问题的解决途径等知识要点。

-视频：为学生提供具体生态环境案例，增强知识的直观性。

-在线工具：如有需要，可以使用在线调查问卷、讨论区等工具，方便学生进行互动交流。

-实践项目材料：如调查问卷、实验器材等，用于支持学生的实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“人类活动对生态环境的影响”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人类活动是如何影响生态环境的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生态环境问题的图片或视频片段，让学生初步感受人类活动对生态环境的影响。

简短介绍人类活动对生态环境的正负面影响，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人类活动对生态环境的基本概念、分类和原理。

过程