识字2《树之歌》（大单元教学课件）二年级语文上册同步（统编版）.pptx

二年级语文上册统编版2.树之歌

情境导入一片树林，一棵大树。一群鸟儿，一场聚会。树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！

情境导入学习任务一初读课文，认识树友

杨树yáng榕树róng枫树fēng梧桐树wútóng认识树友

松树sōng木棉mián桦树huà柏树bǎi认识树友

认识树友金桂guì水杉shān银杏yín

朗读儿歌1.自读儿歌，读准字音。2.圈画树木名称。

认识树名杨树榕树枫树梧桐树松树柏树桦树木棉银杏水杉金桂

梧桦桐桂枫棉柏杨松杉分类识字

装壮守银化疆耐掌zhuāngzhuàngshǒuyínhuàjiāngnàizhǎng巧记生字

第四关巧记生字装壮守银化疆耐掌

识记生字积累带有木字旁的形声字。?橡树?榆树??槐树??石榴树?桃树??柳树??山楂树??柿子树他们是形声字。左边表意，右边表音。右半边的字和整个字的读音相近。?如“柏、桦”右半边的字和整个字的声调不同；“松”右半边的字和整个字的韵母相同，声母不同。相机讲解“彡”字源：现在的《新华字典》里没有，但是东汉的《说文解字》和清朝的《康熙字典》里有，表示木头里面的花纹。杉，的的确确是个形声字。

识记生字②组词拓展法：识记“掌、疆、银”，分别组词为“手掌、脚掌、巴掌、鼓掌”“新疆、边疆、疆土”“银行、银色”。③熟字比较法：“壮一装”“银一根一眼”。组词拓展法：识记“掌、疆、银”，分别组词为“手掌、脚掌、巴掌、鼓掌”“新疆、边疆、疆土”“银行、银色”。熟字比较法：“壮一装”“银一根一眼”。

识记生字甲骨文金文金文金文小篆康熙字楷体

学习任务二认真观察，指导书写

指导写字杨桐松棉化壮枫柏杉桂

yáng书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。部首：木音序：Y结构:左右杨杨树白杨组词街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。造句指导写字

tónɡ书写指导：左窄右宽，口要写得小些。部首：木音序：T结构:左右桐油桐梧桐组词这些梧桐树已经长出叶子了。造句指导写字

sōng书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。部首：木音序：S结构:左右松松树松子组词松树上结了好多松果。造句指导写字

mián书写指导：右边的白要写得扁小些。部首：木音序：M结构:左右棉棉花棉被组词棉花像雪一样洁白。造句指导写字

huà书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。部首：亻音序：H结构:左右化变化化学组词家乡发生了巨大的变化。造句指导写字

zhuànɡ书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。部首：丬音序：Z结构:左右壮壮观强壮组词天天跑步能让身体更强壮。造句指导写字

fēnɡ书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。部首：木音序：F结构:左右枫枫叶枫木组词我家门前有一棵枫树。造句指导写字

bǎi书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。部首：木音序：B结构:左右柏柏树柏木组词柏树一年四季都保持翠绿。造句指导写字

shān书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。部首：木音序：S结构:左右杉水杉杉木组词你看到那棵枯败的杉树了吗？造句指导写字

guì书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。部首：木音序：G结构:左右桂桂花桂林组词桂花发出浓郁的芳香。造句指导写字

学习任务三抓住特点，区分树友

杨树榕树梧桐枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂你们认识这些树木吗？了解它们的特点吗？

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。朗读课文

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。朗读课文

木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆朗读课文

朗读课文银杏水杉活化石金桂开花满院香

松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，梧桐树叶像手掌。杨树高，榕树壮，木棉喜暖在南方，金桂开花满院香。银杏水杉活化石，桦树耐寒守北疆。颜色描写生长价值生长习性在亿万年前，有许多植物曾经特别繁茂，但后来自然环境发生了巨大的变化，绝大多数种类都灭绝了，成了真正的化石。而剩下来的个别种类，一直活到今天。它们有悠久的历史，因此被称为植物界的“活化石”。松树、柏树由于叶子尖细或者表面有蜡质层,水分不易散失，所以在严酷的环境下仍然可以正常生存，所以不会落叶,终年常青。比喻拟人银杏秋天叶子变黄，像小扇子。它的果实叫白果，所以又叫白果树。金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引得（蝴蝶）翩翩起舞，（蜜蜂）纷纷来采蜜……抓住特点，区分树友样子形状

学习任务四背诵课文，情境巩固

我为树木挂名牌模仿“梧桐树叶像手掌”的句式，说一说下面的事物像什么。柳树枝条像辫子。银杏叶子像扇子。绿绿荷叶像雨伞。石榴花开像喇叭。

挂名牌

颁奖游戏四季常青奖香气浓郁奖最壮树木奖最高树木奖抗风耐寒奖

指导背诵杨树