2024-2025学年高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 一 英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学教案 人民版选修4.docx

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物一英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学教案人民版选修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时候的杰出人物一英国资产阶级革命与克伦威尔（1）教学教案人民版选修4

课程基本信息

1.课程名称：高中历史——欧美资产阶级革命时期的杰出人物：英国资产阶级革命与克伦威尔

2.教学年级和班级：高中二年级历史班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解英国资产阶级革命的基本情况。

2.认识克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要地位和作用。

3.通过分析克伦威尔的生平事迹，培养学生对历史人物的评价能力。

三、教学内容

1.英国资产阶级革命背景介绍。

2.克伦威尔的生平事迹和主要贡献。

3.对克伦威尔的历史地位和影响的评价。

四、教学过程

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.新课导入：简要介绍英国资产阶级革命的背景，引出克伦威尔。

3.主体部分：详细讲解克伦威尔的生平事迹和主要贡献，包括他在革命中的领导地位、军事才能和政治影响力等。

4.课堂讨论：引导学生讨论克伦威尔在英国资产阶级革命中的作用和地位，培养学生的评价能力。

5.总结：对克伦威尔的历史地位和影响进行总结，强调他对英国资产阶级革命的重要贡献。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的参与度。

2.课后作业：布置相关课后作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。

六、教学资源

1.教材：《高中历史》人民版选修4。

2.辅助材料：相关的历史图片、文献资料等。

七、教学建议

1.在讲解克伦威尔的生平事迹时，可以结合相关的历史背景，帮助学生更好地理解他的贡献。

2.在课堂讨论环节，可以引导学生从多个角度评价克伦威尔的历史地位，培养学生的批判性思维能力。

3.在课后作业的布置上，可以设计一些思考题，引导学生深入思考英国资产阶级革命和克伦威尔的历史意义。

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习英国资产阶级革命时期的杰出人物——克伦威尔，培养学生的historicalthinking、criticalthinking和communication等核心素养。

1.historicalthinking：通过分析克伦威尔的生平事迹，培养学生对历史事件的认知能力，理解历史事件的复杂性和多维度，培养学生的历史思维能力。

2.criticalthinking：在课堂讨论环节，引导学生从多个角度评价克伦威尔的历史地位和影响，培养学生批判性思维能力，提高学生对历史人物的评价能力。

3.communication：在课堂讨论和课后作业环节，鼓励学生表达自己的观点，与他人进行交流和讨论，培养学生的沟通能力和团队合作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：克伦威尔的生平事迹和主要贡献。

解决办法：通过详细的讲解和分析，结合历史背景，让学生深入了解克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要作用和地位。

2.难点：对克伦威尔的历史地位和影响的评价。

解决办法：通过课堂讨论和思考题的布置，引导学生从多个角度评价克伦威尔的历史地位，培养学生批判性思维能力，帮助学生形成全面的评价。

3.重点：英国资产阶级革命的背景。

解决办法：通过地图、历史图片和相关文献资料的展示，让学生直观地了解英国资产阶级革命的背景，为学生提供丰富的学习资源。

4.难点：克伦威尔的政治思想和军事策略。

解决办法：通过讲解和分析克伦威尔的政治思想和军事策略，结合具体的历史事件，让学生理解克伦威尔的政治理念和军事才能。

5.重点：课堂讨论和思考题的解答。

解决办法：鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点，引导学生运用所学知识分析和解决问题，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：在课堂上，教师将采用生动的讲授方式，向学生传授英国资产阶级革命和克伦威尔的相关知识，包括历史背景、生平事迹、政治思想和军事策略等。

b.讨论法：通过组织课堂讨论，引导学生积极参与，表达自己的观点，与他人进行交流和合作，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

c.案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生深入了解克伦威尔的贡献和影响，培养学生的历史思维能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件、视频资料等，以图文并茂的形式呈现英国资产阶级革命和克伦威尔的生平事迹，增强学生的学习兴趣和形象思维能力。

b.教学软件：运用教学软件辅助教学，提供丰富的学习资源和互动平台，帮助学生自主学习和巩固知识。