四年级信息技术上册 认识画图软件教案 闽教版.docxVIP

四年级信息技术上册认识画图软件教案闽教版

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教学内容

本节课的教学内容来自于闽教版四年级信息技术上册第五章《认识画图软件》。本章节主要内容包括：

1.画图软件的基本操作，如新建、打开、保存图片等。

2.学会使用画图工具，如铅笔、直线、矩形、椭圆等。

3.学会调整画图工具的属性，如笔的颜色、粗细、填充颜色等。

4.学会复制、粘贴、删除图形等基本编辑操作。

5.学会简单的图像处理技巧，如调整亮度、对比度等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息意识：培养学生对画图软件的认识，使其能够主动发现和提出信息处理的问题，并寻求合适的解决方案。

2.计算思维：通过学习画图软件的基本操作和编辑技巧，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.数字化创作：培养学生运用画图软件进行创意设计的能力，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的图形作品。

4.信息技术应用：培养学生掌握画图软件的基本功能，提高学生在日常生活和学习中运用信息技术的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）画图软件的基本操作：新建、打开、保存图片等。

（2）使用画图工具：铅笔、直线、矩形、椭圆等。

（3）调整画图工具的属性：笔的颜色、粗细、填充颜色等。

（4）复制、粘贴、删除图形等基本编辑操作。

（5）简单的图像处理技巧：调整亮度、对比度等。

2.教学难点

（1）画图工具的使用和属性调整：学生可能对不同工具的功能和用法混淆，难以熟练掌握。

（2）图像处理技巧：调整亮度、对比度等操作可能对学生来说较为抽象，不易理解。

（3）创意设计：学生可能缺乏图形创意设计思路，难以创作出具有个人特色的作品。

（4）综合运用画图软件进行创作：学生可能对如何将所学知识综合运用到实际创作中感到困惑。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重基本操作的讲解和示范，通过示例引导学生熟练掌握画图工具和属性调整。同时，通过实际操作和实践项目，帮助学生理解和掌握图像处理技巧。此外，教师还应鼓励学生发挥想象，提供创意设计的指导，以提高学生的创作能力。最后，通过综合创作项目，让学生将所学知识运用到实际作品中，提高学生的信息技术应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有闽教版四年级信息技术上册软件。

-投影仪或智能黑板，用于展示教学内容和操作演示。

-计算机绘图板，用于教师示范和学生的实际操作。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，以及学生提交作业和反馈。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的教学内容和操作步骤。

-教学视频，展示画图软件的使用方法和创意设计案例。

-教学指导文档，详细说明每个操作步骤和注意事项。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解画图软件的基本操作和功能。

-示范法：教师演示如何使用画图工具和进行图像处理。

-实践法：学生实际操作画图软件，进行图形创作。

-互助合作：学生分组合作，共同完成创意设计项目。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课的教学PPT、操作视频和指导文档，让学生提前预习画图软件的基本操作。

-设计预习问题：提出问题，如“如何使用画图软件新建一个图片？”、“如何调整画图工具的属性？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立阅读PPT、观看视频，理解画图软件的基本操作。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或疑问通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉画图软件的基本操作，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的图形创作案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解画图软件的基本操作，如新建、保存、选择工具等。

-组织课堂活动：学生分组，每组完成一个简单的图形创作任务，如绘制一幅简单的风景画。

-解答疑问：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组中合作完成图形创作任务。

-提问与讨论：学生针对操作中的问题进行提问，与组员讨论解决方法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解画图软件的基