2024新教材高中历史 第二单元 丰富多样的世界文化 第3课 古代西亚、北非文化教案 部编版选择性必修3.docx

2024新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚、北非文化教案部编版选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚、北非文化教案部编版选择性必修3

教材分析

“2024新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚、北非文化教案部编版选择性必修3”是对古代西亚和北非地区文明的概述。本课内容涉及埃及、两河流域、波斯、以色列、腓尼基等地区文明，旨在让学生了解这些地区文明的特点及其对后世的影响。

在设计本课时，需要结合学生的认知水平，以生动形象的方式展示古代西亚和北非地区文明的发展，引导学生理解不同文明之间的交流与互动，以及这些文明对人类历史发展的贡献。同时，通过对比分析，让学生认识到各种文明都有其独特性，为世界文明的多样性和丰富性做出贡献。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释和历史思维能力。通过分析古代西亚和北非地区文明的历史资料，引导学生掌握正确的历史研究方法，提高史料实证能力。同时，通过对比不同文明的特色和发展，帮助学生理解历史事件的内在联系，提升历史理解能力。此外，本课还注重培养学生的批判性思维和创造性思维，鼓励学生对历史现象进行解释和评价，提高历史解释能力。总之，本节课旨在全面提高学生的学科核心素养，为他们的历史学习奠定坚实基础。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学流程

“五、教学流程”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

教学反思与改进

“七、教学反思与改进”

课后作业

“八、课后作业”