六年级信息技术下册 二十一多变的天气教案 冀教版.docxVIP

六年级信息技术下册二十一多变的天气教案冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级信息技术下册二十一多变的天气教案冀教版

教学内容分析

本节课选自冀教版六年级信息技术下册第21课《多变的天气》，主要内容包括：1.了解天气查询的方法和途径；2.学习使用天气预报网站查询天气信息；3.利用天气信息合理安排生活。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的网络使用方法和信息检索技巧。本节课将进一步拓展学生的网络应用能力，使其能够独立查询天气信息，并学会根据天气情况合理安排生活。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的信息素养和网络应用能力。通过学习，学生将能够：1.独立有效地查询天气信息，提高信息检索能力；2.学会根据天气情况合理安排生活，培养生活规划能力；3.增强对天气预报网站的使用技巧，提升网络应用水平。通过本节课的学习，学生将更好地利用信息技术服务于日常生活，提高自身的生活品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握天气查询的方法和途径。

2.学习使用天气预报网站查询天气信息。

3.利用天气信息合理安排生活。

难点：

1.如何准确地在天气预报网站中查找所需信息。

2.如何根据天气信息做出合理的决策。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生熟悉天气预报网站的界面和功能。

2.提供具体的例子和案例，帮助学生理解如何根据天气信息做出合理安排。

3.分组讨论和分享，让学生互相学习和交流如何应对不同天气情况。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握天气查询的方法和技巧。

2.合作学习法：组织学生进行分组讨论和实践，鼓励学生互相交流和合作，共同解决问题。

3.情境教学法：创设真实的生活情境，让学生在实际情境中学习如何利用天气信息合理安排生活。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示天气预报网站的界面和功能，清晰地呈现教学内容，帮助学生更好地理解和掌握。

2.网络资源：利用网络资源，提供实际的天气预报网站和相关的案例，让学生在实践中学习如何查询和利用天气信息。

3.教学软件：运用教学软件辅助教学，如天气预报模拟软件，让学生亲身体验和操作，提高学习的互动性和实效性。

4.讨论和分享：通过小组讨论和分享，让学生互相交流自己的观点和经验，促进学生思维的发展和知识的共享。

5.评价和反馈：及时给予学生评价和反馈，帮助学生了解自己的学习情况，指导和促进学生的进步。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《多变的天气》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道天气是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于天气的图片或视频片段，让学生初步感受天气的魅力或特点。

简短介绍天气的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天气基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天气的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍天气的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.天气案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天气案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用天气信息解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天气相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天气在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天气信息。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于天气的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将掌握天气的基本概念、组成部分和原理，了解天气与日常生活和学习的关系。他们能够准确地解释天气现象，并理解天气对生活的影响。

2.技能提