3.2 第二节 醇 酚 第2课时 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.2第二节醇酚第2课时教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3的第3.2第二节“醇酚”。本节课的主要内容包含以下几个方面：

1.醇的结构与性质：教学中将介绍醇的分子结构，官能团的性质，醇的氧化反应、脱水反应以及消去反应等。

2.酚的结构与性质：介绍酚的分子结构，官能团的性质，酚的取代反应、氧化反应以及电离等。

3.醇酚的应用：通过实例介绍醇酚在生活中的应用，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

4.题目训练：针对本节课的内容，选取适当的题目进行训练，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

二、核心素养目标

本节课旨在提高学生的化学学科核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：使学生掌握醇和酚的结构与性质，能运用所学知识解释生活中的化学现象。

2.过程与方法：通过醇和酚的实例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对化学学科的兴趣，培养其社会责任感，使其认识化学在生活中的重要性。

4.科学探究与创新意识：培养学生敢于质疑、勇于探索的精神，鼓励学生在学习过程中提出新观点、新方法。

5.科学态度、情感与价值观：使学生认识化学科学的价值，培养其热爱科学、为人类福祉贡献的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）醇的结构与性质：醇的分子结构，官能团的性质，醇的氧化反应、脱水反应以及消去反应等。

以乙醇为例，乙醇的结构简式为CH3CH2OH，其中-OH为醇的官能团。乙醇可发生氧化反应生成乙醛，脱水反应生成乙醚，消去反应生成乙烯等。

（2）酚的结构与性质：酚的分子结构，官能团的性质，酚的取代反应、氧化反应以及电离等。

以苯酚为例，苯酚的结构简式为C6H5OH，其中-OH为酚的官能团。苯酚可发生取代反应生成苯甲酸，氧化反应生成苯醌，电离生成苯酚负离子等。

（3）醇酚的应用：通过实例介绍醇酚在生活中的应用，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

例如，乙醇在医药领域可用于制备酒精消毒剂，在食品工业中可作为食品添加剂，同时也是重要的有机溶剂。苯酚在生活中的应用包括制备酚酞指示剂、合成酚醛树脂等。

2.教学难点：

（1）醇和酚的官能团性质：理解醇和酚的官能团-OH的性质，如羟基的氧化、取代、消去等反应。

（2）醇和酚的反应机理：掌握醇和酚在不同反应条件下的反应机理，如氧化、取代、消去等反应的具体过程。

（3）醇酚的应用：将理论知识与实际应用相结合，了解醇酚在生活中的应用实例。

例如，醇酚在医药、食品、材料等领域的重要应用，要求学生能够将所学知识与实际生活联系起来，提高其应用能力。

（4）题目训练：针对本节课的内容，选取适当的题目进行训练，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

例如，选取有关醇和酚的结构、性质、反应类型等方面的题目，要求学生能够独立解答，从而提高其运用所学知识解决实际问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括化学人教版（2019）选择性必修3的第3.2第二节“醇酚”相关内容。

2.辅助材料：收集与醇和酚相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如醇和酚的分子结构模型、反应机理动画等，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.实验器材：根据教学需要，准备醇和酚的实验器材，包括试管、烧杯、滴定管、酒精灯等。确保实验器材的完整性和安全性，同时准备足够的实验试剂，如乙醇、苯酚等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置适当的实验室区域，以便学生进行实验操作和讨论。

5.教学工具：准备投影片、黑板、白板笔等教学工具，以便教师在课堂上进行讲解和演示。

6.网络资源：备课时查找与醇和酚相关的网络资源，如学术文章、教学视频、在线实验模拟等，以便在课堂上提供更多的学习资料和信息。

7.练习题库：整理和准备针对醇和酚的结构与性质、反应类型等方面的练习题，用于课堂练习和课后作业，帮助学生巩固所学知识。

8.反馈问卷：准备针对本节课的教学效果的反馈问卷，以便在课程结束后收集学生的反馈意见，进一步改进教学方法和内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括醇和酚的分子结构模型、反应机理动画等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕醇和酚的结构与性质，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

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