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《西方社会学理论》课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称西方社会学理论

课程英文名称WesternSociologicalTheory课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时64讲授学时64实验学时0

总学分4开课单位政治与行政学院开课系所社会学系

授课对象社会学

先修课程社会学原理，西方社会学思想史

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程共4编，共64学时，4学分。

《西方社会学理论》比较全面而有系统地向学生介绍外国社会学理论，尤其是西方社会学理论的

由来和发展。本课程注重介绍西方社会学理论大家理论中的精华和经典著作。它对社会学或相关专业

学生在深层次上理解社会、剖析社会提供有效的理论工具。它将启发学生的分析思路，扩大学生的思

考空间。并与国际社会学界进行对话创造有利条件。

本课程是社会学专业课程之一。

本课程是系统介绍当代（二十世纪八十年代以来）西方社会学主要思想的一门课程，是社会学专

业本科生的专业基础课。学习本门课程的目的是使学生概要了解当代西方社会学理论流派和代表人

物，把握社会学理论的发展趋势。

三、课程教学总体目标

通过本课程的学习，要求学生系统了解当代西方社会学的主要理论流派、代表人物及其理论观点，

并能与社会学史、西方社会学理论课程的有关内容相贯通，从而对社会学理论与发展历史有一个全局

的、整体的认识。

四、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

（

1）了解：社会学理论产生的历史背景

（2）理解：社会学理论的理论特质

（3）掌握：社会学理论的分野与分期

【学时分配】2学时。

【授课方式】讲授2学时。

【授课内容】

第一章绪论

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第一节社会学理论产生的历史背景

1、希腊思想家的社会观

2、社会契约论

3、18实际的法国启蒙思想

4、苏格兰的启蒙思想

5、实证主义与圣西门的“工业社会观”

第二节社会学理论的理论特质

1、社会学理论的构成要素

2、社会学理论的建构方式

3、社会学理论的评价标准

4、社会学理论的科学性

第三节西方社会学理论的分野与分期

1、西方社会学理论的分野

2、西方社会学理论的分期

【教学重点和难点】

（1）重点：西方社会学理论产生的历史背景？

（2）难点：西方社会学理论的分野与分期？

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

要求课外阅读2篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。

（1）宋林飞.当代西方社会学理论.南京：南京大学出版社，1997.

（2）【美】戴维.波普诺，社会学（第十版）.北京：中国人民大学出版社，1999.

2、作业与思考题

布置2道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。

1.社会学理论产生的思想基础有哪些？

2.西方社会学理论的分野。

第二章孔德的社会学理论

【教学目标】

（1）了解：孔德的理论倾向。

（2）理解：如何理解实证社会学的含义。

（3）掌握：社会静力学和社会动力学。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

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第一节生平及理论倾向

1.生平简介

2.主要理论倾向

第二节实证主义哲学的基本思想

1.实证主义哲学的含义

2.三阶段论

第三节