(新)人民版《道德与法治》八年级上册6.2-校园不容暴力-(共19张PPT).ppt

第二单元青春自画像第六课当冲突发生时第2课时校园不容暴力导入新课讲授新课课堂小结随堂训练

导入新课前面课时我们学习了校园冲突产生的原因以及化解校园冲突的小技巧。思考一下，校园冲突进一步恶化可能导致什么结果呢？想一想校园暴力

导入新课1.知道什么是校园暴力。2.明白校园暴力会对我们身心产生恶劣影响。3.掌握制止校园暴力的方法。4.学会利用以往知识保护自己。

校园不容暴力

讲授新课校园中的乌云什么是校园暴力？有人总是嘲讽你、欺负你；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要“收拾”你，甚至在生活中正的给了你一点“颜色”。这些就是校园暴力。

讲授新课案例分析：2016年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。手术很成功，但是小黄的身体已大不如前，更严重的是，小黄现在对于校园生活产生极大的抵触......通过小黄的遭遇，思考一下，校园暴力的恶劣影响是什么？

讲授新课我知道校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是它危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

讲授新课这一切必须停止校园暴力

讲授新课体会图片上被施暴同学的痛苦。分析讨论一下，填写下列表格。想一想暴力容易发生的时间：暴力容易发生的地点：容易遭暴力袭击的对象：暴力发生后应对的方法：一个人的时候......人少的地方......女生、身材瘦小的人......告诉老师或家长、运用法律武器保护自己......

讲授新课想一想通过填写表格，想一想我们该如何制止校园暴力?

讲授新课不要忍着不吭声，你首先要做的就是告诉家长或老师。尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方。不理睬。我想对你说：作为一名受害者，一定牢记三不要

讲授新课作为一名暴力制造者，一定时刻反思你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律制裁，这将成为你人生的污点。站在对方的角度想一想，会是什么感受。

讲授新课法律保障《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。”“有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。”《中华人民共和国侵权责任法》第六条规定：“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。”

讲授新课一起来朗读1.我要与人为善，尊重他人，平等待人，不凌弱欺生，不歧视他人。2.我要自我约束，自我控制，凡事三思而后行，充分考虑后果，不意气用事，不被欲望和冲动控制。3.我要学会自我保护，尽量避免将自己置于危险的境地。4.遇到暴力时，既要勇敢地维护自己的权益，又要机智灵活地处理问题，保护自己的安全。阻止校园暴力宣言

讲授新课想一想根据你的经验，想一想，这份宣言中还可以添加哪些内容？我要学会利用法律武器保护自己。我要用合理的方式阻止校园暴力，不可以暴制暴。......

讲授新课建立校园防暴系统校园不容暴力，我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园内外的各种资源都成为我们的保护墙，坚决地将暴力拒之门外。

讲授新课学以致用家庭保护、学校保护和司法保护，这些我们学过的知识都可以派上用场，成为校园防暴系统中的有力武器。

课堂小结校园不容暴力校园暴力的含义和恶劣影响制止校园暴力的办法建立校园防暴系统

随堂训练1.近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会（D）①沉着冷静，机智勇敢②寻找师长帮助，通过合法途径解决③忍气吞声，尽量逃避④寻求法律保护，维护自身合法权益。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④